寶寶突然變得很喜歡打人?
寶寶突然變得愛發(fā)脾氣?
寶寶突然變得很霸道?
寶寶突然開始說謊?
這些突然的變化，其實一點也不突然。孩子的成長是有規(guī)律的，每一個成長階段都會表現(xiàn)出不同的性格特征，我們不能用管教2歲寶寶的方法去管教4歲孩子。了解這些規(guī)律，會讓你秒懂孩子的每一個變化的背后原因，知道該如何轉變管教方式。
1歲：寶寶的違拗期來了
寶寶出生的第二年，可以稱之為違拗期。你會發(fā)現(xiàn)，過去那些哄寶寶的手段已經(jīng)有些不管用了，他不再像以前那樣喜歡跟隨著你的節(jié)拍。而且，你會漸漸感受到孩子有些任性叛逆，沒有小時候“聽話”了，換褲子、睡午覺、喂飯都沒那么順利了，他甚至喜歡與你對著干。
這其實并不是寶寶“反叛”，而是他開始意識到自己是一個獨立的人，通過和母親對著干，會讓他感受到自己的“個性”。
管教要點：此時直接了當?shù)?ldquo;鎮(zhèn)壓”寶寶的“獨立”行為，可能引起寶寶的強烈反抗，讓他大發(fā)脾氣。建議家長要有更多的耐心，理解孩子的“反抗”只是“獨立宣言”，并非想完全反抗父母，所以父母也不要直接去斥責孩子，管教要以疏導為主。
2歲：沒法講道理的年紀
有個詞叫“可怕的兩歲”，這階段的孩子簡直是噩夢。此時他變得更搗蛋了，喜歡到處探索世界。同時，也更喜歡和你對著干了，最喜歡說的話就是“不!”。
這個階段的孩子非常多變，剛說不要的東西，沒過一會兒就后悔說要，讓你覺得他就是在折騰你。他還喜歡說“寶寶自己來!”你好心幫他做事，反而會引起他的不滿。最令媽媽無語的是，這個階段的孩子還會撒潑耍賴，不分場合地發(fā)脾氣，甚至有攻擊行為。
這些都是因為寶寶自我意識的覺醒，導致他們什么事都想試試看，他們期望通過做這些事情產生成就感和自豪感，而大人的阻撓會使他們感到挫敗，并且這種挫敗產生的不甘可能會通過哭泣、打人、扔東西來宣泄。
管教要點：不要試圖跟兩歲的孩子去講什么大道理，畢竟寶寶還沒開始產生道德感。另外，此時的孩子之所以不聽管教，不是因為不懂我們的意思，而是他的欲望非常強烈，不知道怎么對自己說“不”!所以，即使我們懲罰了“不聽話”的孩子，對他也沒有用。阻止孩子時，在溫和堅定地說出“不”后，可以試著轉移孩子的注意力，尋找另一種東西滿足孩子的欲望。
為了盡量避免沖突，父母應該事先把貴重、危險的物品放在孩子碰不到的地方，該鎖起來的鎖起來，該扣好蓋子的扣好蓋子。
3歲：能力倒退讓他很焦慮
三歲到三歲半孩子各方面能力進步很快，寶寶的安全感增強了，焦慮減少了，所以強硬的拒絕態(tài)度也減少了，取而代之的是分享或者依賴。但從3歲半開始到4歲，雖然他的技巧還是在不斷進步，但卻出現(xiàn)各方面能力的正常倒退。因此，孩子會突然變得焦慮和內向，出現(xiàn)了我們說的“恐怖的三歲”。這期間，孩子會非常沒有安全感，甚至在他的生理發(fā)展上，也表現(xiàn)出不安全感，比如口吃、常摔跤、有時緊張得發(fā)抖。
雖然一方面缺乏安全感，但他一方面又想要支配世界，加之各方面能力的正常倒退或不穩(wěn)定，又缺乏自控力，所以表現(xiàn)出來是既熱衷又沒有定性，常把事情弄得一團糟。另外，他也特別喜歡向其他人發(fā)號施令，所以，每天的吃飯、穿衣、洗澡都會變成一場較量。
管教方式：孩子做“壞事”，不要總想著他是調皮搗蛋，要往好處想，尋找孩子的積極動機，換位思考進入孩子的世界中，以他的身高、他的角度、他的動作設身處地去想。另外，父母也要鼓勵寶寶的積極行為，和孩子一起嘗試新事情，會讓他對這個世界更有安全感。
4歲：充滿活力和好奇
4歲的孩子簡直是進入了“精力旺盛期”，整個人充滿了活力，生機勃勃，甚至有些激情張狂，喜歡嘗試新鮮的事情。如果發(fā)現(xiàn)了新鮮的東西，便窮追不舍地發(fā)問：“這是什么?怎么會這樣?為什么呢?”常常讓大人覺得吃不消。
4歲半后，他們會稍微內斂沉靜些，做事情更自覺更有耐性，也更容易忍受挫敗。但是，他的情緒也變得捉摸不定，從大笑到落淚的轉變不過是瞬息之間的事情。這個階段，他們開始意識到了父母的權威，不過也馬上發(fā)現(xiàn)這并非全能，他們學會用可憐的小模樣和父母討價還價。另外，他們的“好”和“壞”意識也開始出現(xiàn)。
管教要點：這個階段的孩子情緒有些捉摸不定，而且有些四歲半的孩子可能會非常固執(zhí)己見，尤其是當他很想要得到某樣東西的時候，不再能輕易用幽默談笑轉移他的注意力。父母對于孩子的行為應該要多一些理解，做到寬容而不縱容。
另外這個時期的孩子非常喜歡睡前聽一些小故事，可以抓住這個時機培養(yǎng)他的閱讀興趣。
5歲：一個相對和諧穩(wěn)定的階段
進入這個階段，你會覺得進入了一個美好的時期，孩子變得懂事講理，陽光正面，不像過去那么敏感而情緒化，而且還會遵守家庭秩序，關心父母。
在外面，他開始懂得社會的秩序規(guī)則，不管是在道德上或在禮貌上都往社會化方面邁了一大步。去年還不善交際的他們，已經(jīng)學會關心他人和合作，和伙伴交往時能接受大孩子的意見、忍受小孩子的反抗，所以和小伙伴的關系也變得和諧。
另外，他對新的、陌生的事物不再有那么濃厚的興趣，也不會再輕易地冒險，讓你膽戰(zhàn)心驚。
管教要點：這個階段，孩子的情感趨于穩(wěn)定，較少出現(xiàn)情緒化的表現(xiàn)。而且，他覺得在別人面前哭很丟臉，并不像過去那樣輕易哭泣了。所以當他哭泣，你要知道他的情緒已經(jīng)到了極限，一定要積極回應，且不能隨意地責備他。
6歲：難應付的人生第二叛逆期
孩子過完穩(wěn)定的5歲，你會發(fā)現(xiàn)接下來又是很難應付的一年。6歲的孩子非常善變，喜怒無常，就像他們2歲時一樣，對自己的心情和行動缺乏控制能力，前一刻還高高興興，后一刻卻因為一件小事大發(fā)脾氣。
在他世界里，不再以父母為中心，而是他自己，比起討好父母當個乖孩子，他現(xiàn)在更愿意一切按照自己的意愿來。所以，他5歲時的溫柔似乎已經(jīng)消失了，對人有些傲慢無禮，和同伴間的糾紛會加劇，容易受到大孩子的排斥。
管教要點：這個階段的孩子發(fā)脾氣時，權威的勸告和嚴厲的責備，他都聽不下去，而且情緒會更為激動。應該等到他冷靜下來后，讓他反省自己的行為和其所帶來的后果，思考下一次怎么預防。只要心平氣和地溝通，這個階段大多數(shù)孩子都能承認錯誤并有改過之心。
