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暑假開始了，我兒子小西瓜考試考砸了。
以前都是90分以上的成績(jī)，如今數(shù)學(xué)只考了80分。我并沒有責(zé)備他，問(wèn)他：“這次的題目是不是很難？為什么沒考好呢？”
小西瓜答道：“有一道題目看錯(cuò)了個(gè)數(shù)字，結(jié)果整道題都錯(cuò)了，很可惜。不過(guò)沒關(guān)系，只是粗心而已，不是不懂。下次仔細(xì)就行啦~”
此時(shí)，我特別地留意了他的表情，發(fā)現(xiàn)他臉上帶著一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)皮的微笑，毫不介意的樣子。”
“那下次就要認(rèn)真看題目啦，粗心導(dǎo)致分?jǐn)?shù)低就很不值得了。”
小西瓜笑道：“我會(huì)的，媽媽，下次會(huì)認(rèn)真啦。”
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同學(xué)小花，從小生活在一個(gè)充滿負(fù)能量的家庭中。爸爸是一名建筑師，媽媽是家庭主婦。爸爸由于工作的原因經(jīng)常要全國(guó)各地跑，長(zhǎng)此以往不著家的時(shí)間很多，后來(lái)還有了婚外戀。她的媽媽每天以淚洗臉，哀怨度日。
慢慢地，小花在媽媽的負(fù)能量影響下，人也變得悲觀寡言，對(duì)人對(duì)事都不太上心，特別是對(duì)男同學(xué)更是充滿了怨氣。
如今，已經(jīng)32歲的她依然沒結(jié)婚，談了好幾個(gè)男友都未修成正果，家庭對(duì)她的影響很大。
在心理學(xué)中，有一個(gè)“踢貓效應(yīng)”。老板因故心情不好，把壞情緒發(fā)泄給了職員，做職員的爸爸回到家中，訓(xùn)斥了兒子，而兒子則狠狠地踢了一腳家里的貓。
每個(gè)孩子，都會(huì)接收到來(lái)自于父母?jìng)鬟f的能量，而這些能量，直接決定著孩子建立起怎樣對(duì)待世界的方式。作為正面管教認(rèn)證講師，凌燕子一直堅(jiān)持要讓孩子生活在快樂里。一個(gè)長(zhǎng)期生活在樂觀的家庭環(huán)境中的孩子，長(zhǎng)大后會(huì)更加樂觀，而悲觀的家庭氛圍，孩子也會(huì)悲觀。
要讓孩子保持積極的心態(tài)，家長(zhǎng)們應(yīng)該怎樣做呢？看看正面管教認(rèn)證講師凌燕子怎么說(shuō)。
◆上行下效從自己做起
父母是孩子的一面旗幟。俗話說(shuō)，上梁不正下梁歪。如果家長(zhǎng)能從自身做好，保持一顆開朗的樂觀的心，這樣的家庭氛圍也是積極向上的，孩子生活在這樣的環(huán)境中，正能量滿滿，即便遇到挫折也會(huì)更容易化解。
◆不要一味否定孩子
當(dāng)孩子做錯(cuò)事、做不好事的時(shí)候，不少家長(zhǎng)會(huì)第一時(shí)間否定孩子。比如，孩子成績(jī)考砸了，罵他不夠聰明；比如孩子打翻了東西，罵孩子笨手笨腳的。每當(dāng)孩子遇到挫折，得不到父母的幫助，甚至責(zé)備，必定會(huì)影響孩子的心理，讓他變得郁郁寡歡，嚴(yán)重的還有可能導(dǎo)致自備、自閉。
◆告訴孩子困難是暫時(shí)
當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，父母要幫助孩子走出困境?？梢怨膭?lì)孩子說(shuō)，困難只是暫時(shí)的，你只是暫時(shí)沒有找對(duì)方法，我們可以換一種方法再嘗試一下。如果孩子還沒有能力達(dá)到，就告訴孩子：等你再長(zhǎng)大一點(diǎn)，你就可以做到了。
孩子在這樣的鼓勵(lì)下，可以微笑面對(duì)困難，以樂觀的心態(tài)去解決事情，慢慢的，孩子的解決困難能力就逐漸提升，素質(zhì)也得到提升。
【凌燕子的碎碎念】
“一千個(gè)人眼中就有一千個(gè)哈姆雷特”，對(duì)待同一件事情，不同的人會(huì)有不同的看法。不同的心境，面對(duì)的是不同的結(jié)局。多一分樂觀的積極處世，便給人生多了一分更加美好的可能。
家是孩子永遠(yuǎn)的避風(fēng)港，不要讓抱怨的負(fù)能量圍繞著寶寶的生活。請(qǐng)用溫和的語(yǔ)言，請(qǐng)用樂觀的態(tài)度，讓家環(huán)繞在樂觀向上的環(huán)境中，莫讓悲觀成為孩子人生的絆腳石。
