四、抑郁質(zhì),特點是:膽小,善感,比較孤僻,心很細。如小說中的林黛玉,就是典型抑郁質(zhì)。
氣質(zhì)類型的特點不能決定一個人活動的結(jié)果和成就的高低。氣質(zhì)不同使人做事的風(fēng)格不同。
從心理衛(wèi)生角度來看,概括兒童的氣質(zhì)特征實行因材施教很有必要。有很多精力充沛。聰明活潑的小學(xué)生被家長或教師的刻板教育、相互攀比所壓制,甚至被視為壞孩子。做事較慢的學(xué)生被家長或老師所忽視,視為不爭氣的孩子。氣質(zhì)本無好壞之分,家長首先應(yīng)了解學(xué)生的氣質(zhì)類型,教育他們正確地對待自己的氣質(zhì)類型,每一類氣質(zhì)既有積極方面,也有消極方面。注意改造自身的消極方面,孩子的個性就會更完美一些。
如果孩子膽汁質(zhì)成分多些,直率、熱情、沖動,那就要教育孩子發(fā)揮長處,敢于做事,又要注意控制自己的感情,不要隨便發(fā)火,加強修養(yǎng),以禮待人。要和孩子一起討論怎樣解決問題,讓孩子學(xué)會適應(yīng)各種憎況,有了進步就給予獎勵。
如果孩子的多血質(zhì)成分多些,反應(yīng)迅速,喜歡與人交往,但注意力易分散,興趣變化快,做事沒有長性,那就要教育孩子發(fā)揮善于待人接物特長,善于吸收新信息,同時要教育他們善于集中注意力去做一件工作,著重培養(yǎng)他們做事踏實、認(rèn)真的好習(xí)慣。
如果孩子的黏液質(zhì)成分多些,安靜、穩(wěn)重、注意力穩(wěn)定、善于忍耐是其優(yōu)點,但反應(yīng)較慢、注意力難于轉(zhuǎn)移又是缺點。家長要善于發(fā)揮這類孩子的優(yōu)點,培養(yǎng)堅韌性;另一方面,要讓他們學(xué)會利落、果斷地辦事,做事情不拖拉,今日事今日畢。