未成年人安全問題已經(jīng)是一個不容忽視的問題了,走上不歸路的孩子越來越多,究竟是孩子的心理承受能力太差?還是家長和老師給的壓力過多? 陜西高二女生墜樓這件事情又是一個典...
很多父母問,孩子才5歲左右,但是經(jīng)常說謊,真不知道該如何是好。其實(shí)對于撒謊這件事,父母不用太過擔(dān)心,只要明白其中的各種原因,還是可以解決的。 首先父母要明白孩子在這...
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子撒謊時(shí),你的第一反應(yīng)是什么?怒氣沖沖的質(zhì)問,還是擔(dān)憂、害怕他以后謊話連篇,苦口婆心地講道理。 其實(shí),孩子撒謊并沒有那么嚴(yán)重,我們要做是接納,找出原因,幫助...
在普遍的認(rèn)知中,膽小是指孩子在面對陌生環(huán)境、新鮮事物或者不確定的事情時(shí),所表現(xiàn)出的害怕、緊張,甚至退縮的態(tài)度。 這種性格,一般會被家長們認(rèn)為是消極的、不好的表現(xiàn)。說...
孩子高度統(tǒng)一的發(fā)型背后,是不同年代有不同年代的審美,還是背后有什么隱情? 鯰魚須PK光明頂,到底孰美?孰丑? 最近,一位中學(xué)老師分享的視頻,引起了網(wǎng)友們的熱議。視頻中,...
眾所周知,孤獨(dú)癥的干預(yù)訓(xùn)練越早效果越好,但目前社會支持體系比較薄弱,導(dǎo)致了大部分責(zé)任壓在了家長的身上。對于孩子患有孤獨(dú)癥的家庭來說,要不要辭職在家照顧孩子,父母雙...
孩子情緒爆發(fā),父母應(yīng)當(dāng)如何正確調(diào)控呢? 孤獨(dú)癥孩子無法像正常孩子一樣很好地控制自己的情緒,他們總是生活在自己的世界里,用自己的語言與世界對話,用自己的方式宣泄不滿,...
孤獨(dú)癥兒童的教育同其他兒童教育一樣,家庭尤其是父母的作用是至關(guān)重要的。學(xué)校、社會教育不可能替代家庭教育,它需要家庭教育給予延續(xù)和鞏固。 而對新手家長來說,一般都會走...
對自閉癥兒童進(jìn)行認(rèn)知訓(xùn)練,首先我們要了解孩子的認(rèn)知特點(diǎn):感知覺遲鈍,感受性慢、范圍狹窄、注意力的缺陷、缺乏辨認(rèn)能力、缺乏統(tǒng)整能力、短期記憶拙劣、后設(shè)認(rèn)知與抽象思維...
在譜系孩子的教育上,語言是一個我們繞不開的話題。 很多譜系孩子在語言溝通方面都有一定的困難,而反過來,語言問題也是影響這些孩子社交的主要原因之一。 其實(shí),大部分自閉...
大家試想一下,人與人之間關(guān)系的舒適度是靠什么維持呢? 是大腦思維?還是內(nèi)心情感? 我們在與人相處的過程中,往往習(xí)慣人云我云,即以別人的行為而決定自己的反應(yīng)。 同樣的,...
你是自閉癥兒童的的父母嗎? 當(dāng)你的孩子被診斷為自閉癥時(shí),你一定傷心絕望,從此失去了一個普通父母的快樂。 在茫然彷徨,身心憔悴的同時(shí),你更加盡心盡力的照顧你的孩子,哄...
在陪伴自閉癥兒童成長的過程中,很多家長都不知道如何管教孩子,如何讓孩子乖乖配合日常家庭訓(xùn)練。 家長除了要時(shí)刻觀察孩子的一舉一動,善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢和問題,并針對孩子...
我們是一家人,孩子你知道嗎?爸爸、媽媽都愛你,我們知道你也愛我們。這是一位母親對自己患有孤獨(dú)癥兒子常說的一句話。 在一次孤獨(dú)家庭聚會上,她告訴記者,無論何時(shí)何地,她...
很多家長疑惑說:我的孩子語言上沒毛病,也會說話社交,怎么就是自閉癥了呢? 其實(shí)不少自閉癥兒童的語言智力這一塊并沒有什么問題,問題的關(guān)鍵在于,他們不能跟人進(jìn)行有效的社...
當(dāng)孩子診斷自閉癥后,醫(yī)生都會建議孩子進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。 有的家長就很疑惑,自閉癥開點(diǎn)藥吃不能好嗎?還有的家長說,自閉癥不是治不好嗎?為什么還要做康復(fù)訓(xùn)練,費(fèi)時(shí)費(fèi)力? 也...
很多家長都希望在家里更多地幫助孩子進(jìn)行干預(yù),或者將在機(jī)構(gòu)訓(xùn)練習(xí)得的技能,在日常生活中進(jìn)行鞏固和使用,可往往摸不準(zhǔn)規(guī)律和方法。 其實(shí),家庭干預(yù)的效果和訓(xùn)練發(fā)生的時(shí)間非...
對于一個孩子的成長來說,家長所起的作用是非常重要的。家長的期望、要求、教育方法、教育心態(tài)都直接影響著孩子的成長。 自閉癥兒童也不例外,甚至比正常兒童更為重要。因?yàn)樽?..
自閉癥孩子會主動與人交流嗎? 會,但要分情況。 程度較差的孩子,干預(yù)得比較好的,有可能會非常樂于主動交流。但交流方法模式化,交流的技巧單一一些。 程度特別好的,不愛主...
在康復(fù)機(jī)構(gòu)的訓(xùn)練課中,有一定量的集體課要讓孩子家長來共同參與,一起進(jìn)行。 集體課不同于個訓(xùn)課,環(huán)境發(fā)生了變化,人數(shù)增多,不可避免的一些問題也會暴露出來。 你是否了解...