5--6歲
5--6歲的寶寶在前幾個階段的基礎(chǔ)上，數(shù)學智能有了相對較大的發(fā)展，寶寶的數(shù)學智能大開發(fā)成了可能。家長鼓勵寶寶多閱讀一些數(shù)學家與科學家的故事，培養(yǎng)他對數(shù)學和科學的好奇心與追根究底的精神，為數(shù)學智能的進一步提升打下堅實的基礎(chǔ)。同時，數(shù)學中有許多符號與公式都是屬于抽象的概念，因此要多多培養(yǎng)寶寶的語言與閱讀能力，才能更好的提高他對數(shù)學語言的理解能力。
另外，讓這個時期的寶寶學習一定的心算與珠算，這樣能增加他對于數(shù)字計算的敏銳度。
這個時期是人生智力發(fā)展的關(guān)鍵期，由于數(shù)學具有抽象性、邏輯性、精確性的特點，即使是粗淺的數(shù)學內(nèi)容也需要經(jīng)過一番分析與綜合，抽象與概括，判斷與推理的過程。在這一過程中，發(fā)展幼兒的智力----觀察力、注意力、記憶力、思維力、想象力等。家長在教育幼兒的過程中要注意培養(yǎng)寶寶的以上各種能力。培養(yǎng)觀察力是幼兒數(shù)學智能的基礎(chǔ)。在興趣中，玩中學是培養(yǎng)幼兒數(shù)學智能的一種有效的方法；培養(yǎng)注意力是幼兒數(shù)學智能的保證，數(shù)學是抽象的，幼兒又最喜愛游戲，借助游戲活動，使幼兒在玩中學，學中記的快樂自主中，建構(gòu)數(shù)學智能；培養(yǎng)記憶力是幼兒數(shù)學智能的關(guān)鍵，記憶在幼兒生活中起著重要的作用；培養(yǎng)思維力、想象力是幼兒數(shù)學智能的發(fā)展，在興趣中，圖畫中學是培養(yǎng)幼兒想象力的最佳方式。
總的來講，數(shù)學智能對幼兒以后的發(fā)展有著不可或缺的影響。家長在這個時期，要根據(jù)幼兒的特點，使數(shù)學智能的培養(yǎng)達到最好的效果。
1、 以游戲的方式激發(fā)幼兒學數(shù)學的興趣。因為數(shù)學本身具有的高度抽象、嚴密的邏輯性和廣泛的應(yīng)用性，這對于幼兒來講是枯燥無味的，只靠父母語言的教導(dǎo)，孩子們是很難理解的。興趣是學習的動力，是最好的老師，幼兒只有對所的知識產(chǎn)生興趣，才能達到學會的目的，游戲是孩子最喜愛的活動。家長根據(jù)孩子的特點和興趣，進行不同的游戲，在游戲中培養(yǎng)寶寶的數(shù)學智能。
