一.學業(yè)再忙，也要給孩子一些空閑時間
孩子們在發(fā)現自己不足的時候，常常會有一種努力學習的迫切感。當孩子出現這種現象時，父母不要以為孩子知道學習了，因為孩子如果在學習過程中沒有得到成績的提高，往往會導致自卑感加深。
孩子出現這種現象是一個好的事情，父母要正確引導，告訴孩子學習成績不重要，自己努力了，不感覺浪費了時間就可以。當寶寶學習時間久了，一定要讓寶寶放松放松，勞逸結合讓孩子進步效果更明顯。
二.引導孩子找到自己的宣泄方式
很多父母認為孩子上個學，根本沒有一點壓力，這種想法是非常不正確的。孩子每天排滿課程的學習，不僅消耗孩子大量精力，還常常會讓孩子心理上受到影響。有些孩子平時坐在教室不學習，父母應該多教育孩子，詢問孩子不學習的原因。
孩子年齡小，做什么都可以引導回來的，切記不要打罵孩子，當孩子脾氣暴躁時，一定要穩(wěn)定孩子的情緒，找到孩子的宣泄方式，比如可以哭一哭，睡一覺等，當孩子心理壓力排出去，孩子身心愉悅，才會學習感覺輕松簡單。
三.培養(yǎng)孩子的適應力
當孩子出現各種負面情緒時，通常是孩子適應力不強導致的，往往有很多父母不重視孩子適應力的鍛煉，只是一昧出現問題解決問題，這樣是不利于孩子成長的。孩子每天都在變化著，父母不可能一直待在孩子身邊，而培養(yǎng)孩子的適應力，可以讓孩子應對各種學習生活的挑戰(zhàn)。
父母在平時可以引導孩子，出現生活上，學習上，突發(fā)事件時的困難時，應該怎么做。
就算孩子現在還用不到這些知識，但是父母多些教導，可以讓孩子潛移默化的認為困難是可以跨過去的。只要堅強，認真思考，積極面對，終會克服困難，讓孩子自己越來越優(yōu)秀！
