4、家長總代表孩子
有的家庭因為特殊性，總喜歡給孩子做代表、做決定，多見于單親家庭中的孩子，家長總是代替孩子去回答或處理事情，孩子缺少與別人交往的機(jī)會，孩子變得不合群還有什么好意外的？
孩子不合群怎么辦？
1、為孩子創(chuàng)造交往的機(jī)會
性格比較內(nèi)省的孩子在面對陌生人或者陌生環(huán)境的時候，她們多表現(xiàn)害、不愛說話等，這樣的孩子被很多人忽略，從而不合群。家長們可以在家和孩子一起打打招呼、練習(xí)練習(xí)比如早上好、爸爸媽媽辛苦了之類的話。在平時后，家長要多和孩子溝通，帶孩子散散心、爬山等，盡量多接觸外面世界和人物，慢慢讓孩子忘記害怕，不低觸陌生。
2、和孩子一起讀關(guān)于朋友的繪本
讀繪本是家長與孩子間最直接的親子交流，一起讀讀繪本可以讓孩子學(xué)習(xí)其中的一些交友技巧，講完故事后，可以和孩子交流探討故事中的情節(jié)，問問孩子是怎樣看待這個事情的，你會怎么做等等。
3、和孩子一起游戲
有的孩子，因為強(qiáng)勢就回去強(qiáng)別人的玩具，這樣的強(qiáng)勢孩子因為不禮貌而被孤立不合群！對于這樣蠻橫的行為，家長可以采用游戲的方式教育孩子通過虛擬游戲接受規(guī)則，比如一人玩一會兒、等你先玩我在玩、找找別的玩具等，這些看似不是游戲的游戲，在無形中可以給強(qiáng)勢的孩子潛移默化的教育。
4、教孩子樂于助人
家長鼓勵孩子幫助別人，會讓孩子感到自己的存在感，還能激發(fā)他對伙伴的關(guān)心，對他人的同情心，比如家長可以在孩子身邊適當(dāng)示弱，讓孩子主動幫助你，在請求幫助前一定要征得同意，家長自己做的時候也是在教孩子。
5、家長不要過多干涉
在孩子的交友過程中，家長不應(yīng)該過多去干涉、應(yīng)該多尊重。假如孩子的伙伴有壞習(xí)慣，家長應(yīng)該注意和孩子溝通，而不是強(qiáng)行讓其絕交。告訴孩子那些做法是對的、哪些是不對的，要幫助孩子擴(kuò)大交友圈，接觸不同類型的孩子。
