現(xiàn)在已經(jīng)是2018年的12月份了，距離西方國(guó)家的圣誕節(jié)還有不到20天的時(shí)間。在這濃情暖暖的12月，國(guó)內(nèi)不少幼兒園的小朋友們也在期待和盼望著圣誕節(jié)的到來(lái)，想必不少老師都已經(jīng)準(zhǔn)備了不少關(guān)于慶祝圣誕節(jié)的活動(dòng)方案了吧。
這這里，小編就講給各位老師推薦一些慶祝圣誕節(jié)的活動(dòng)方案，有關(guān)于圣誕節(jié)手工制作的、圣誕節(jié)親子活動(dòng)的、圣誕節(jié)知識(shí)科普的。還沒(méi)準(zhǔn)備好的各位老師就快快收藏起來(lái)、著手開(kāi)始準(zhǔn)備和落實(shí)慶祝圣誕節(jié)的活動(dòng)，帶著小朋友們一起溫馨快樂(lè)的迎接圣誕節(jié)的到來(lái)吧！
幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案
一、圣誕節(jié)《自制圖書》活動(dòng)方案
1.本次活動(dòng)的是以自己看到的圣誕節(jié)為核心，進(jìn)行延伸學(xué)習(xí)，嘗試自己動(dòng)手《自制圖書》，參與活動(dòng)。
2.在活動(dòng)開(kāi)始之前，教師可以請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己看到的圣誕節(jié)是什么樣的，說(shuō)說(shuō)周邊的環(huán)境有什么變化等。
（1）圣誕節(jié)就快要到了，老師們已經(jīng)布置好了教室內(nèi)外的圣誕節(jié)環(huán)創(chuàng)，請(qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō)你們是怎么發(fā)現(xiàn)圣誕節(jié)的。
（2）請(qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō)你們看到的圣誕節(jié)是什么樣子的？
3.教師將剛剛小朋友看到的圣誕節(jié)編成一個(gè)小故事，與小朋友一起分享。
4.教師重復(fù)講述一遍小朋友們看到的圣誕節(jié)是什么樣的，引導(dǎo)幼兒將自己看到的圣誕節(jié)畫出來(lái)。
5.教師在本次活動(dòng)中協(xié)助一些不太熟悉的幼兒完成作品，自己自制一本關(guān)于圣誕節(jié)的圖書。講一下這本圖書中關(guān)于圣誕節(jié)的故事，和同伴一起交流和分享。
二、圣誕節(jié)《給老師的圣誕賀卡》活動(dòng)方案
1.教師引起本次活動(dòng)的主要內(nèi)容，圣誕節(jié)和圣誕節(jié)賀卡，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)進(jìn)行討論。
（1）圣誕節(jié)就快要到了，你們想送什么樣的圣誕賀卡給自己親愛(ài)的老師呢？
（2）今天參加活動(dòng)還有小朋友的爸爸媽媽們，大家可以叫上爸爸媽媽一起來(lái)幫忙，也可以和爸爸媽媽商量一下怎么制作圣誕節(jié)賀卡。
2.教師重點(diǎn)引導(dǎo)各位爸爸媽媽為孩子介紹自己帶來(lái)的材料，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)思考和觀察，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)意和設(shè)計(jì)。
（1）小朋友們你們想和爸爸媽媽做一個(gè)什么樣的圣誕節(jié)賀卡呢？
（2）在設(shè)計(jì)賀卡的時(shí)候一定要先自己想好做一張什么樣的賀卡，注意材料的使用和安全。
3.下面，就請(qǐng)各位小朋友和自己的爸爸媽媽一起制作圣誕節(jié)賀卡吧。
4.將制作好的圣誕節(jié)賀卡總給自己喜歡的老師，并對(duì)自己的老師說(shuō)一句送祝福的話。
三、國(guó)外的圣誕節(jié)是什么樣的
1.教師在活動(dòng)室內(nèi)播放關(guān)于圣誕節(jié)的視頻和圖片，引導(dǎo)幼兒了解西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，感受圣誕節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化差異。知道圣誕節(jié)是西方國(guó)家的重要傳統(tǒng)節(jié)日，配方幼兒熱愛(ài)學(xué)習(xí)的興趣。
2.在法國(guó)，圣誕節(jié)這一天會(huì)歌唱圣誕之歌，開(kāi)懷暢飲，他們會(huì)喝香檳酒和白蘭地酒。
3.在英國(guó)和德國(guó)，圣誕節(jié)的時(shí)候人們會(huì)喝啤酒，吃烤鵝，有的人還喜歡在圣誕節(jié)這一天外出旅游等。
3.在美國(guó)，圣誕節(jié)這一天每家每戶都會(huì)布置一個(gè)漂亮的圣誕節(jié)環(huán)境，在美國(guó)的家庭中會(huì)安置圣誕樹(shù)，會(huì)掛襪子，會(huì)塞禮物和送禮物，還會(huì)吃糖果，吃火雞等，有的家庭還會(huì)舉行家庭舞會(huì)。
