當(dāng)孩子一進(jìn)入三到五歲時(shí)，不少的家長(zhǎng)就開(kāi)始忙碌著替孩子設(shè)計(jì)未來(lái)了。其實(shí)現(xiàn)階段的孩子正處于愛(ài)玩探索欲望強(qiáng)的時(shí)候，相信在玩中學(xué)習(xí)的孩子一定要比每天學(xué)習(xí)知識(shí)的孩子聰明開(kāi)朗的多！其實(shí)這時(shí)候我們不妨讓孩子多玩玩玩具，玩具也是一種學(xué)習(xí)和認(rèn)知。
很多家庭因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)狀況好，所以把自己的精力和時(shí)間都安排在孩子的身上，讓孩子進(jìn)行所謂的專(zhuān)長(zhǎng)學(xué)習(xí)上，甚至有的家長(zhǎng)認(rèn)為玩具只是讓孩子玩玩而已，亂花這個(gè)錢(qián)不值得。那么，玩具在兒童的發(fā)展中到底有沒(méi)有價(jià)值呢？
玩具對(duì)孩子智力的影響有多大
記得魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“玩具是兒童的天使”、“玩具是兒童學(xué)習(xí)的第一本教科書(shū)”。玩具不僅能給孩子的生活帶來(lái)歡樂(lè)，而且能促進(jìn)孩子的智力發(fā)展。玩具在兒童的成長(zhǎng)中起著不可忽視的重要作用，玩具是開(kāi)發(fā)兒童智力的有效手段。
玩具，顧名思義為幼兒游戲、玩耍的工具、材料。玩具，它以色彩的鮮艷、生動(dòng)的形象、奇特的變化等特點(diǎn)吸引著幼兒的注意力，引發(fā)著幼兒的好奇心，啟迪著幼兒動(dòng)手動(dòng)腦。所以，玩具是兒童生活中不可缺少的“伙伴”，兒童是在玩中探索、玩中發(fā)現(xiàn)、玩中思考、玩中創(chuàng)造的。
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