當(dāng)我們大人在受到委屈之后，心情都會變差，會悶悶不樂，再無心做其他的事情。其實(shí)，孩子也一樣，當(dāng)他們在學(xué)樣或者在家里受到委屈時，通常會有哭泣或者悶不作聲，出現(xiàn)和平常完全不一樣的表現(xiàn)。
有些孩子在受到委敢時，會哭鬧、會主動和家長說。但有些孩子卻不敢說，因?yàn)楹ε伦约河X得委屈的事情，在家長眼里，是正確的。
孩子受委屈了怎么辦？家長如何正確引導(dǎo)孩子，并將其事情妥善處理呢？細(xì)心的家長要善于觀察孩子的情緒，一旦發(fā)現(xiàn)不對勁，就需要學(xué)會引導(dǎo)孩子，讓他說出事情的真相，再幫助他分析問題所在、并給予解決才是理智的做法。
1、引導(dǎo)孩子說出委屈，并表示贊同
案例一：剛?cè)雽W(xué)的彤彤因?yàn)樯蠈W(xué)忘記帶鉛筆盒，便想問身邊的同學(xué)借一借文具。不料剛好被老師見到，認(rèn)為彤彤講話不守課堂紀(jì)律。就在下課帶彤彤叫到辦公室訓(xùn)話?；氐郊?，彤彤因?yàn)榕聥寢屫?zé)備就一直不敢提起，只能在一邊生悶氣。
其實(shí)不少孩子入學(xué)時，都會遇到類似的事情，但為什么孩子被誤會受了委屈都不敢向家長傾訴呢？很大原因是家長教育方式不當(dāng)造成的。部分家長過于關(guān)心孩子的成就，而缺少跟孩子的日常溝通。孩子害怕說出實(shí)情后，家長會責(zé)備他，所以孩子情愿把委屈收起也不愿意跟父母分享。
那么家長怎么解決這問題呢？首先家長要學(xué)會觀察孩子，孩子的情感世界并沒有成人那么豐富。喜怒哀樂往往都寫在面上，如果家長發(fā)現(xiàn)孩子的情緒不對勁，就要主動詢問。媽媽應(yīng)該做的就是營造一個輕松的氛圍給孩子，讓他真正的打開心扉。
詢問要注意語氣和方式，不要用逼問的語氣去問孩子發(fā)生了什么事。更不要在孩子不想說的時候拼命追問。可以以一個朋友的方式溝通，比如，“媽媽現(xiàn)在是你的好玩伴，你要跟你的朋友說下今天在學(xué)校遇到了什么有趣的事？或者不開心的事呢？”
當(dāng)孩子說出委屈時，媽媽就應(yīng)該給他進(jìn)行心理輔導(dǎo)和教育。不是要家長給孩子傳遞“老師誤會你，媽媽去找老師說清楚去”這類負(fù)面信息。更不應(yīng)該把“錯”全部推去老師身上。
媽媽應(yīng)該在了解事實(shí)的基礎(chǔ)上，有區(qū)別性的解決。如果確實(shí)是老師或者其他人的錯誤，媽媽應(yīng)該明確告訴孩子，他并沒有做錯，在媽媽心里他還是好孩子，只是跟老師的溝通出現(xiàn)了小問題而已，只要孩子在這方面改進(jìn)就可以了。
