孩子到了適齡年紀就要開始上幼兒園了，但是很多孩子上了幼兒園之后后反而被孤立了，一些孩子在幼兒園會表現出不合群的表現，但在家看著也挺開朗的，但為什么一到幼兒園就不合群了呢？很多家長著急改善孩子不合群的現象，但卻摸不著門路，沒有什么好辦法，害怕影響孩子心理發(fā)育。那么為什么越來越多的孩子在幼兒園不合群呢？家長要怎么幫助孩子改變這種現狀呢？
孩子在幼兒園不合群
孩子在幼兒園不合群主要還是性格問題，現在很多孩子都是家中的小寶貝，也養(yǎng)成了不同種的性格，因為缺少兄弟姐妹和親子社交，不少孩子更習慣獨處而不是和大家一同相處。這也導致了孩子在幼兒園一開始遇到很多陌生同學和老師之后防備心很強，不愛主動社交，不會交朋友，所以自己呆著呆著就和同學分化開了，導致孩子在幼兒園不合群。
如果孩子在家沒有內向自閉的表現，而只是在幼兒園這樣的陌生大環(huán)境表現出不合群現象，家長要注意鍛煉孩子的性格和心性，并且注重孩子的社交能力和親子互動，千萬別以為孩子不合群長大自己就好了。放任不管反而會讓孩子養(yǎng)成內向、敏感的性格，不利于性格的培養(yǎng)和鍛煉。
孩子在幼兒園不合群怎么辦
1.主動帶孩子去公園和廣場等公共場合玩耍，去結交新朋友，接觸新環(huán)境，并且要鼓勵孩子勇敢、不害怕。
2.平時多和孩子溝通說話，不要只給孩子一堆玩具就放任不管了；多陪孩子一起玩玩具，一起讀書、一起看動畫片，并且多和孩子交流評價，激勵孩子勇于交流。
3.鍛煉小孩勇于嘗試，不要怕出錯，鼓勵孩子多做多說，做錯了也不要怕，改正就是了。而且這樣可以提升孩子的勇氣和鼓勵以及自信心，孩子自信心強就會很快融于幼兒園的大集體。
4.平時里多教孩子分享，分享的過程就是與人接觸和社交的過程，期間孩子會自己摸索出自己的習慣和方法，讓孩子自己養(yǎng)成自己的社交習慣，就不怕孩子在幼兒園不合群了。
上面詳細的介紹了孩子在幼兒園不合群的原因和對應的解決辦法，總體而言孩子在幼兒園不合群主要還是家長的引導出現了紕漏，教育出現了缺陷，所以不要盲目責怪孩子了，趕緊自己反省，然后幫助孩子一起改變性格問題。
