第二，隨著中國(guó)的這種國(guó)力的增強(qiáng)和家庭收入的增加，我們變的越來(lái)越富裕，但是中國(guó)家長(zhǎng)普遍缺乏在富裕當(dāng)中教育孩子。這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得我們的家長(zhǎng)應(yīng)該去廣泛的學(xué)習(xí)，另外也要注意一個(gè)問(wèn)題就是心理的問(wèn)題。
我們一般國(guó)際上的標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)家GDP人均超過(guò)1500美元的時(shí)候，心理問(wèn)題就會(huì)有。心理問(wèn)題的塑造很重要，這是我給廣大家長(zhǎng)的兩個(gè)建議。教育是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程，因此對(duì)人的成長(zhǎng)家長(zhǎng)要有寬容心態(tài)和包容的心理。
因?yàn)橐粋€(gè)人的成長(zhǎng)會(huì)帶來(lái)很多意想不到的問(wèn)題，所以家庭教育首先是觀念、理念的改變和重塑，只有這樣你跟親子就是一個(gè)和諧、互動(dòng)的過(guò)程。我覺(jué)得還是應(yīng)該解決心態(tài)和理念的問(wèn)題。
我想從家庭教育學(xué)習(xí)的角度切入，首先第一個(gè)家庭教育其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是教育那么簡(jiǎn)單，他應(yīng)該是家庭里面所有的成員一起來(lái)學(xué)習(xí)的問(wèn)題，并且是終身學(xué)習(xí)的問(wèn)題。只有家庭的每一個(gè)成員都互相學(xué)習(xí)、互相溝通才是一個(gè)好的家庭。
孩子更重要的應(yīng)該是有一個(gè)基本的責(zé)任意識(shí)和價(jià)值觀，并且有獨(dú)立的思想和獨(dú)立人格的孩子。第二點(diǎn)，提到學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題也是家長(zhǎng)最關(guān)心、最敏感的話(huà)題。其實(shí)孩子本身就有一個(gè)自主學(xué)習(xí)的能力，為什么孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，是因?yàn)楹⒆有〉臅r(shí)候家長(zhǎng)把學(xué)習(xí)的門(mén)給關(guān)上了。家長(zhǎng)們應(yīng)該在孩子小的時(shí)候把學(xué)習(xí)的這扇門(mén)給打開(kāi)，我希望各位家長(zhǎng)不要急功近利。
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