隨著孩子慢慢成長(zhǎng)，其自我意識(shí)會(huì)慢慢覺(jué)醒。然如果家長(zhǎng)們不及時(shí)察覺(jué)、意識(shí)到孩子這細(xì)微的變化，一直將孩子當(dāng)作嬰兒般照料，日常生活中從不避嫌，也不教育他們一些邊界規(guī)則、認(rèn)識(shí)。當(dāng)孩子上學(xué)、出社會(huì)離開(kāi)家庭后，就很容易被壞人盯上或是傷害到他人，對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為不利。
為此，人們?cè)谝龑?dǎo)教育孩子們認(rèn)識(shí)自我、他人、個(gè)人隱私、公共空間等知識(shí)時(shí)，可是費(fèi)盡心思、絞盡腦汁，生怕這引導(dǎo)教育不正確、不恰當(dāng)反而誤了孩子。
所以，家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆舆@方面知識(shí)時(shí)，總是很謹(jǐn)慎，寧可懷著搪塞、逃避心態(tài)，也不超綱、大膽出格。在育兒教育尤為出色的日本，曾有所幼兒園推行“裸體教育”，其教育行為真是大膽，可謂是“育兒先鋒”，但這種教育方式真的好嗎？
該所幼兒園的孩子，無(wú)論男女生，上課、玩游戲，還是吃飯，都是實(shí)行光著膀子，只穿褲子進(jìn)行活動(dòng)，其官網(wǎng)上更是寫(xiě)著“用裸體來(lái)培養(yǎng)心靈幼兒園”。學(xué)校負(fù)責(zé)人更是十分推崇，認(rèn)為這樣的“裸體教育”可以刺激孩子大腦，解放孩子心靈。這學(xué)校一時(shí)間引來(lái)眾多網(wǎng)友爭(zhēng)議，看著男女一起光膀子上課，網(wǎng)友紛紛直言：“這行為就很離譜！一本正經(jīng)耍流氓。”
孩子處于嬰兒階段，他通常認(rèn)為外界環(huán)境如媽媽、宇宙等是和自己是一體的，待孩子慢慢長(zhǎng)大，其自我意識(shí)開(kāi)始慢慢發(fā)育。如何讓孩子更好地區(qū)別自我、他人，形成自我認(rèn)識(shí)、自我感知，這些都需要家長(zhǎng)教育、孩子經(jīng)歷，而這類“裸體教育”，不同于平常之育兒方式，很可能影響、妨礙孩子自我覺(jué)察。
還有，類似這樣的“裸體教育”，大膽讓孩子裸著身子在大眾面前，很可能會(huì)傷害身心健康，慢慢地影響著孩子性別意識(shí)。此外，這樣的教育方式可能刺激或暗示孩子早熟，不利于孩子性別意識(shí)、個(gè)人隱私的養(yǎng)成。
家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)及時(shí)教育孩子性知識(shí)，可先從簡(jiǎn)單的自我性別認(rèn)識(shí)開(kāi)始，這樣不僅幫助孩子認(rèn)識(shí)自己的性別，一定程度上還能培養(yǎng)其自我意識(shí)。隨著孩子的社交范圍擴(kuò)大，再慢慢教育孩子區(qū)別男女性別的差異，以更好地保護(hù)自己、尊重他人隱私。待孩子長(zhǎng)大進(jìn)入青春期，再慢慢對(duì)孩子進(jìn)一步普及其性知識(shí)，從生理、心理上剖析，引導(dǎo)孩子正確的性認(rèn)識(shí)、性教育。
此外，異性家長(zhǎng)們還應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)避嫌，及早讓孩子學(xué)會(huì)自理獨(dú)立，如自己洗澡、睡覺(jué)等，尊重孩子的隱私、個(gè)人空間。這樣孩子慢慢就會(huì)區(qū)分個(gè)人與他人空間，不僅可增強(qiáng)孩子自我保護(hù)能力，還可提高孩子情商，增強(qiáng)其社交能力。
家長(zhǎng)們一定要重視孩子性教育問(wèn)題，及早培養(yǎng)孩子自我保護(hù)意識(shí)，不要輕易將隱私暴露出來(lái)，以免遭到傷害。
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