幼兒園老師，俗稱阿姨，別稱孩子王，在多數(shù)人的心里是文化水平低，級(jí)別和地位跟保姆差不多的一個(gè)職業(yè)。
從事幼教工作五年來(lái)，我深刻認(rèn)識(shí)到，幼兒老師這個(gè)職業(yè)既不是阿姨，也不是保姆，確切地說(shuō)，應(yīng)該是超級(jí)瑪麗。
當(dāng)兩個(gè)孩子發(fā)生糾紛時(shí)，我們是公正的法官。我們需要從不太完整的稚嫩的表述中弄清楚事情的來(lái)龍去脈，是非曲直。當(dāng)已有的“辦案經(jīng)驗(yàn)”不足以“破案”時(shí)，還需要旁證來(lái)證明。查清楚真相后，要本著公正廉明的態(tài)度來(lái)解決問(wèn)題，為了一些爭(zhēng)搶玩具或者誰(shuí)推了誰(shuí)等芝麻綠豆大的小事我們是煞費(fèi)苦心??！
許多時(shí)候我們確實(shí)充當(dāng)著保姆的角色。把教室衛(wèi)生打掃干凈，清洗廁所，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子們吃好喝好，對(duì)小杯子，小碗和勺子進(jìn)行清洗消毒處理。孩子尿褲子或者拉到褲子里的時(shí)候，負(fù)責(zé)給擦洗干凈換上干凈的褲子。給流鼻涕的小家伙擦鼻子，抱起來(lái)哄哄愛(ài)哭鼻子的小淘氣，給午睡起來(lái)的小女生梳漂亮的辮子，喂生病的孩子按時(shí)吃藥……
音樂(lè)課上，我們一邊彈琴一邊唱歌，一邊說(shuō)歌詞，一邊領(lǐng)著孩子們跳舞；美術(shù)課上，我們教孩子們?cè)鯓油款伾?，怎樣利用各種廢舊材料做出漂亮的手工；科學(xué)課上，我們一邊做實(shí)驗(yàn)，一邊引導(dǎo)孩子們得出科學(xué)的結(jié)論；語(yǔ)言課上我們用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言講好聽(tīng)的故事，引導(dǎo)孩子們創(chuàng)編故事；社會(huì)課上，我們教育孩子們懂得如何尊老愛(ài)幼，怎樣遵守社會(huì)公德；健康課上，我們告訴孩子們?cè)鯓幼霾攀墙】档纳罘绞健?/p>
我們還會(huì)多媒體、會(huì)制作課件、會(huì)布置跟主題相配套的主題墻和主題活動(dòng)區(qū)域、會(huì)啟發(fā)引導(dǎo)孩子、會(huì)激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力……最難的是還要隨時(shí)回答孩子們提出來(lái)的千奇百怪的問(wèn)題，比如：老師老師，窩頭是不是就是蝸牛的頭？老師老師，小蝌蚪為什么要找媽媽而不是找爸爸？為什么灰太狼總是一只羊都抓不到？為什么……
我們沒(méi)有下課的時(shí)候，永遠(yuǎn)都在教室里辦公，不上課時(shí)讀書(shū)、學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，利用一切可以利用的時(shí)間參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，努力提升自己的業(yè)務(wù)能力。
幼兒老師是一個(gè)特殊的職業(yè)，要想成為一名優(yōu)秀的幼兒老師需要足夠的耐心和勇氣，需要馬不停蹄地學(xué)習(xí)和鉆研，需要綜合素質(zhì)的不斷提高，需要像超級(jí)瑪麗一樣不停地扮演各種角色。面對(duì)天真可愛(ài)、求知欲和好奇心都特別強(qiáng)的孩子們，我們更應(yīng)該盡職盡責(zé)，用我們的愛(ài)心去溫暖每一個(gè)孩子，用我們的智慧為他們插上想象的翅膀，用我們的雙手幫他們描繪美麗的藍(lán)圖。
幼兒老師如春雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)幼苗壯，如園丁，兢兢業(yè)業(yè)勤育百花香，如明燈，時(shí)時(shí)刻刻為孩子們照亮前方的路。
