蹣跚學(xué)步
繼續(xù)讓小兒扶物或扶手站立，幷訓(xùn)練寶寶扶著椅子或推車邁步，可將若干椅子或凳子相距1尺讓寶寶學(xué)走，也可讓寶寶在父母之間學(xué)走，距離漸漸加大。父母扶寶寶學(xué)走時(shí)，先用雙手，然后單手領(lǐng)著走。以后可用小棍子各握一頭，待寶寶走得較穩(wěn)時(shí)，父母輕輕放手，寶寶以為有人領(lǐng)著棍子，放心地走，漸漸過(guò)渡到獨(dú)自走穩(wěn)。
繼續(xù)模仿大人的動(dòng)作
目的：觀察大人行動(dòng)，引發(fā)孩子模仿行為。
方法：小兒在注視大人動(dòng)作的基礎(chǔ)上，可以設(shè)計(jì)出一套包括拍手、搖頭、身體扭動(dòng)、揮手、踏腳等動(dòng)作，并配上兒歌，開始時(shí)家長(zhǎng)可一樣一樣地做示范，邊做動(dòng)作，邊配兒歌，邊教孩子學(xué)。孩子看熟和理解后，便會(huì)很快模仿和掌握這些動(dòng)作，學(xué)會(huì)和做對(duì)一種都要給予贊許和表?yè)P(yáng)。最后將這些動(dòng)作串在一起，配上兒歌進(jìn)行表演。從中培養(yǎng)了孩子觀察和模仿的能力。根據(jù)這種模式，可以按孩子的實(shí)際情況，隨時(shí)變換內(nèi)容，擴(kuò)大模仿的范圍和能力。
