二、增強(qiáng)與人交往能力
與人打招呼:教孩子向遇到的熟人打招呼,向他們問(wèn)好。打招呼的時(shí)候教孩子用不同的禮貌稱呼,如“叔叔,阿姨,奶奶”等,還要教孩子使用禮貌的招呼用語(yǔ)“您好”、“您去上班嗎”等等。這可提升孩子的人際智能。
讓孩子進(jìn)行自我介紹:到別人家做客的時(shí)候,讓孩子簡(jiǎn)單地自我介紹一下,不必說(shuō)得太多,如果孩子害羞,只要介紹一下姓名、年齡就可以了,這既能培養(yǎng)孩子的人際交往能力,也能提升他的內(nèi)省智能。
到有相仿年齡小朋友的人家做客:爸爸媽媽有時(shí)候也要挑選一下做客的對(duì)象。到有小孩子的人家去做客,能為孩子創(chuàng)造與人交往的時(shí)機(jī)。與小朋友一起玩耍時(shí),也能培養(yǎng)孩子合群及合作的意識(shí)。
讓孩子來(lái)幫忙:爸爸媽媽可以假裝自己有困難,讓孩子來(lái)幫一下忙,如幫忙搓一下抹布等。通過(guò)勞動(dòng),孩子能建立自我服務(wù)及服務(wù)他人的意識(shí)。父母的幫忙請(qǐng)求能讓孩子有參與感,并能訓(xùn)練他最初的合作性,對(duì)他的人際交往有好處。
讓寶寶去問(wèn)路:媽媽可以經(jīng)常帶孩子上街,在街上時(shí),媽媽要鼓勵(lì)寶寶去問(wèn)路,這可以提升他的人際智能,因?yàn)橄蚰吧嗽儐?wèn)道路,可以充分鍛煉寶寶的人際交往能力。
三、提升空間智能
認(rèn)方向:路上教孩子注意認(rèn)路、辨別方向,如以建筑物為識(shí)別標(biāo)記等。尤其到十字路口等復(fù)雜地形,可讓孩子觀察上、下、左、右、前、后各個(gè)方向。這可提升孩子的空間智能,讓孩子熟悉道路。
辨認(rèn)東南西北:教孩子利用周圍景觀來(lái)認(rèn)路,例如用陽(yáng)臺(tái)、樹(shù)葉方向、路牌等等來(lái)幫助辨認(rèn)東南西北,對(duì)孩子方向感的訓(xùn)練很有幫助,還能提升孩子的空間智能。
給寶寶下指令:媽媽可以讓寶寶做個(gè)小幫手,給他適當(dāng)?shù)叵轮噶睿?ldquo;幫媽媽去拿放在里面的那罐牛奶”,或指示他“看看你的背后”、“往左邊一點(diǎn)”等。對(duì)寶寶說(shuō)話,媽媽要多用以下字眼:在里面、上面、下面、前面、后面、最上面、最下面等等。這能提升寶寶的空間智能。
觀察樹(shù)葉的變化:季節(jié)交替,植物的變化最明顯。生活中,可以觀察樹(shù)葉一年四季的變化,讓寶寶了解季節(jié)的概念,同時(shí)提升寶寶的視覺(jué)空間智能。
夏天樹(shù)葉的顏色是翠綠色的,到了秋天就變黃了,而到了冬天就落光了,只剩下孤零零的樹(shù)枝,但春暖花開(kāi)時(shí),嫩綠的樹(shù)芽又冒出了頭。爸爸媽媽可以帶寶寶觀察同一棵樹(shù),觀察1年,并為寶寶講解其中的道理。樹(shù)葉顏色的變化、生長(zhǎng)和枯萎在寶寶的視線里不斷交替,提升了孩子的空間智能和自然智能。
看地圖找方向:準(zhǔn)備出游前,最好先買一張旅游目的地的地圖,當(dāng)然也可以在到達(dá)目的地再買。別小看這張地圖,它可是你提升寶寶空間智能的有效工具。告訴寶寶你們下一個(gè)目標(biāo),讓寶寶在地圖上找到你們現(xiàn)在所處的位置和目的地位置,并找到前進(jìn)的正確方向。
前往目的地的路上,爸爸媽媽還要提醒寶寶看路標(biāo),到達(dá)目的地后,再拿出地圖讓寶寶確認(rèn)目標(biāo)是否正確。這個(gè)過(guò)程看似復(fù)雜,但對(duì)提升寶寶的空間智能非常有效,同時(shí)寶寶的方向感??臻g想象力以及執(zhí)行能力也都得到了訓(xùn)練和培養(yǎng)。
學(xué)名稱、認(rèn)識(shí)沿途景物:指著路上的街道、車站、建筑物,告訴孩子它們各自的名稱、建造年代。可提升孩子的語(yǔ)文智能,增長(zhǎng)孩子的知識(shí)。