寶寶智力發(fā)育的關(guān)鍵階段是什么時(shí)候？
1、0-2個(gè)月時(shí)期寶寶在兩個(gè)月的時(shí)候手腳的靈活度還不高，但是聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)等都有了一定的發(fā)展，存在基本的感官反應(yīng)。針對(duì)這個(gè)時(shí)期寶寶手腳靈活度不高，可以進(jìn)行一些手腳的靈活度鍛煉，促進(jìn)肢體的協(xié)調(diào)。
2、3-7個(gè)月時(shí)期
寶寶在這個(gè)時(shí)期就開(kāi)始進(jìn)入視覺(jué)引導(dǎo)的探索階段，在4個(gè)月的時(shí)候就開(kāi)始認(rèn)識(shí)媽媽了。當(dāng)看不到媽媽的時(shí)候，寶寶就會(huì)非常焦急；當(dāng)看到媽媽的時(shí)候，寶寶就會(huì)非常開(kāi)心。這個(gè)時(shí)期媽媽可以和寶寶做一些小游戲，鍛煉寶寶的分析和判斷能力，促進(jìn)寶寶大腦的開(kāi)發(fā)。
3、8-13個(gè)月時(shí)期
在這個(gè)時(shí)候?qū)殞毜氖帜_相對(duì)比較靈活，會(huì)更喜歡模仿。所以這個(gè)時(shí)候可以教給寶寶拍手等動(dòng)作，鍛煉肢體的靈活性，因?yàn)閷殞毚藭r(shí)是非常好動(dòng)的。大部分寶寶在1歲的時(shí)候就會(huì)開(kāi)始走路了，就會(huì)非常調(diào)皮難帶，但同時(shí)這也是寶寶肢體協(xié)調(diào)能力和智力提升的重要階段。
4、14-18個(gè)月時(shí)期
寶寶在這個(gè)時(shí)期，五官發(fā)育基本完全，感知能力得到了發(fā)展，協(xié)調(diào)能力也差不多可以配合媽媽的一些行動(dòng)了。所以這個(gè)時(shí)期，爸爸媽媽可以多和寶寶進(jìn)行互動(dòng)，促進(jìn)寶寶五官的協(xié)調(diào)熟悉度。
5、一歲半以后
寶寶在這個(gè)時(shí)期的表面發(fā)育已經(jīng)基本完成，所以這個(gè)時(shí)期最關(guān)鍵的就是促進(jìn)寶寶的語(yǔ)言和邏輯思維的發(fā)育。爸爸媽媽要做好引導(dǎo)和促進(jìn)工作，促進(jìn)寶寶大腦的開(kāi)發(fā)和智力的提升。
如何促進(jìn)寶寶智力發(fā)育？
1、跟寶寶多交流母親和孩子的談話(huà)是寶寶將來(lái)學(xué)習(xí)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，寶寶聽(tīng)到越多的詞語(yǔ)，大腦的語(yǔ)言功能發(fā)育就越快速，智力發(fā)育也會(huì)越好。所以，媽咪們要多和寶寶說(shuō)話(huà)，多多閱讀書(shū)籍或唱歌給寶寶聽(tīng)，等到寶寶長(zhǎng)大些時(shí)，也可以鼓勵(lì)寶寶一起參與講故事。
2、鼓勵(lì)寶寶學(xué)會(huì)探索
在嬰幼兒時(shí)期，父母就是寶寶們的整個(gè)世界，所以，媽媽的態(tài)度很大程度上決定了寶寶對(duì)世界的態(tài)度，媽媽和寶寶之間的互動(dòng)則決定了寶寶學(xué)習(xí)的方式。因此，當(dāng)寶寶喜歡摸這摸那探索外界或做游戲時(shí)，父母應(yīng)該持贊同的態(tài)度，特別在寶寶遇到挫折時(shí)，父母要及時(shí)給予鼓勵(lì)，這樣有利于促進(jìn)寶寶的智力發(fā)育。
3、發(fā)覺(jué)寶寶的潛質(zhì)
每個(gè)人都有自己的特性和氣質(zhì)，寶寶也不例外，媽咪們可以發(fā)覺(jué)寶寶的潛質(zhì)，然后讓寶寶獨(dú)一無(wú)二的潛質(zhì)獲得發(fā)張，同時(shí)給予寶寶愛(ài)的鼓勵(lì)，這對(duì)于孩子的智力發(fā)育非常有幫助。
結(jié)語(yǔ)：促進(jìn)寶寶智力發(fā)育其實(shí)是量體裁衣，每個(gè)寶寶的情況不同，家長(zhǎng)可以制定不同的方案，促進(jìn)寶寶智力的發(fā)育是個(gè)持續(xù)的過(guò)程，家長(zhǎng)要堅(jiān)持。
