美國科學家在對近千人進行了跟蹤觀察后，發(fā)現5歲前是兒童智力發(fā)展的最佳時期。他假設如果把17歲時所達到的普通智力水平看做100%，那么從出生到4歲，就獲得50%的智力；從4歲到8歲又能獲得30%的智力；而余下的20%的智力則是在8歲~17歲這個時期獲得的。
盡管人們對這個假設還有爭議，但是對從出生到8歲這一時期是人的智力發(fā)展最快時期的論點，看法都是一致的。他們認為嬰幼兒期、童年期最容易接受外界刺激，最容易形成大腦神經聯(lián)系。
我國兒童心理學工作者也認為：4歲前是兒童發(fā)展形象視覺和口語語音的最佳期；5歲是掌握數字概念的最佳期；5~6歲是豐富口語詞匯的最佳期；7歲是兒童品德形成的最佳期。如果在這些關鍵時期里能對兒童進行及時的教育和培養(yǎng)就可以取得事半功倍的效果。
美國有研究發(fā)現，閱讀不僅能促進孩子的智力發(fā)展，也能促進他們的情商發(fā)展。
在孩子睡前講故事，讓他們翻動書頁，也可以幫助他們更容易適應社會。調查顯示，那些從小就開始傾聽閱讀的孩子，語言技能發(fā)展較快，并且在其日后的發(fā)展中，語言優(yōu)勢也較為明顯。研究者認為，孩子喜歡書還因為他們是在和自己所愛的人共同分享這本書。
對于如何在給孩子講故事時取得更好的效果，很多專家表示，家長在兒童睡前講故事時，應該繪聲繪色，有意重復，并注意耐心啟發(fā)。
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