孩子在嬰幼兒時期，寶寶語言系統的自身發(fā)育和家長的后天培養(yǎng)嗾使非常關鍵的，它對寶寶以后的智力發(fā)育有著重要的作用。特別是寶寶處于0-3歲這個階段時，他們的語言發(fā)育速度一直保持著直線生長的狀態(tài)，很多家長也是為了寶寶語言系統能夠發(fā)育更是費盡了心思幫助孩子提升。
但是有位媽媽最近卻著急得沒有辦法。李女士的孩子今年今年已經兩歲了，但是只能說一些簡單的單音節(jié)的字，像是嗯嗯啊啊之類的，連一句話都不會說，就連最基本的爸爸媽媽都沒有聽到女兒說過。李女士一家人也是一直擔心著。李女士和老公結婚的特別晚，還只生了一個寶寶，因此家里人都很寶貝著，像個小公主似的養(yǎng)活著，看到什么好就買給寶寶，也不管花多少錢，但是寶寶就是從來不說話。正常情況下，寶寶在2歲左右就會用簡單的詞語加上動作向別人表達自己的需要，或是模仿大人的動作和語調。要是你家的寶寶還只是恩恩啊啊的，做父母的就要特別注意一下，可能寶寶出現了語言系統發(fā)育緩慢的現象。
一般出現語言系統發(fā)育緩慢是由什么引起的呢？
一、先天因素
可能是因為遺傳亦或是寶寶先天性智力不足，患有語言表達障礙、中樞神經系統方面的疾病等。要是家長們發(fā)現孩子有這種現象發(fā)生，就要馬上和醫(yī)生溝通，之后在醫(yī)生的指導之下給寶寶進行相關治療，千萬不能相信坊間傳說。
二、環(huán)境因素
不健康的環(huán)境問題也是造成寶寶語言發(fā)育緩慢的原因之一。在寶寶的成長過程中，家長要和孩子經常互動交流。如果家長本身存在口吃、說話慢、發(fā)音不標準等情況，在和寶寶的相處中，寶寶會受到家長潛移默化的影響。這個時期的孩子們具有很強大的模仿能力，所有很多家長會利用動畫片、兒歌等，給孩子創(chuàng)造聽力、語言的氛圍。
三、家長教育孩子的方法
很多家長覺得孩子還小，有的是做起來比較麻煩，就全部都自己完成，不讓孩子插手，其實這對孩子的成長并不好。寶寶一旦開始會說話時，家長就要著重注意溝通的方式。如果孩子想喝水了，家長喂過寶寶幾次水之后，可以教他用語言或是動作表達自己想要的，也可以通過給寶寶講故事培養(yǎng)孩子語言發(fā)育，之后再夸獎孩子，讓孩子多說話。而不是家長說出來孩子的需要，例如：寶寶渴了是吧，媽媽給你倒水去。
李女士平時在照顧女兒的時候就是經常這樣做，以為自己是愛寶寶，其實是在間接地傷害寶寶。這個時期，家長要做的應該是多和孩子溝通交流。
不同年齡段的孩子有著不同的表現，畢竟每個人的成長環(huán)境也不一樣，家長應該給予孩子足夠多的耐心。注意和孩子交流時的方法，不能太過著急。你們家的孩子都是什么時候開始說話的呢？
