咨詢手記
1、他在泄憤
孩子為什么會虐待小動物？父母常常會將問題都?xì)w結(jié)到孩子身上，斥責(zé)他心狠手辣，甚至?xí)莺荽蛩活D以示教訓(xùn)。孩子的心單純得像一張白紙，他本身并無特別強烈的愛憎和喜惡，他的很多行為都打上了家庭教育的烙印。我們從熙然的例子入手，分析一下他虐待小動物的行為是怎么產(chǎn)生的。
熙然跟隨父母來到省城，對新環(huán)境的不適應(yīng)使他產(chǎn)生了較大的精神壓力，但父母卻因為工作忙而疏遠(yuǎn)他，而且以強暴的態(tài)度對待他的怯懦，這讓他備感孤獨和委屈。對于父母用心良苦給他安排的雙休特長班，他內(nèi)心里很排斥，可父母卻不容許他有自己的選擇。孩子幼小心靈的壓力郁積起來，就需要找一個渠道發(fā)泄，向同學(xué)、老師或者是家長發(fā)泄顯然不現(xiàn)實的，而小貓小狗自然就成了最合適的發(fā)泄對象。
熙然多次向父母暗示他孤獨、不快樂的情緒，但沒有引起忙碌的父母足夠的重視，換來的是父母繼續(xù)以他們成人的思維將他往“壓力過重”這條路上推。所以，熙然虐待小動物的這種非正常行為影射的其實是家庭教育的缺乏和錯誤。
為什么現(xiàn)在兒童虐待小動物的行為越來越普遍？這是因為隨著社會的發(fā)展，人們的生活節(jié)奏加快，社會競爭激烈，父母對孩子的要求越來越高，造成孩子的精神壓力越來越大。概括地說，孩子的精神壓力一般來自于四個方面：一是對新環(huán)境新生活的不適應(yīng)；二是學(xué)習(xí)壓力過大；三是家教過嚴(yán)造成孩子心理緊張；四是家庭不和，孩子感受不到父母親的溫暖。
兒童虐待小動物實際上是一種心理障礙的行為表現(xiàn)，很大程度上是孩子在發(fā)泄心中郁悶、緩解緊張的精神壓力。人具有攻擊和破壞的本能，當(dāng)他遭遇心理壓力和挫折境遇時，潛意識的侵犯動機就會被激發(fā)，言行出現(xiàn)攻擊性。
對虐待小動物行為的兒童如果不及時幫助其疏導(dǎo)心理壓力，他長大成人后易形成反社會型人格障礙，私欲極重，對社會和人冷漠，缺乏好感及同情心，缺乏責(zé)任感，缺乏羞愧悔改之心，不顧社會道德法律準(zhǔn)則，做出危害社會的行為。、
2、緩解孩子的心理壓力
糾正孩子虐待小動物的“怪癖”，決不能將此當(dāng)作為孩子“治病”，這樣會讓孩子走向自閉癥的極端。應(yīng)該讓孩子盡量接觸同齡的伙伴，多給它一些關(guān)心和愛護，并根據(jù)具體情況采取積極對應(yīng)的措施，減輕、緩解孩子的心理壓力。
熙然的心理壓力主要來自于對新環(huán)境新生活不適應(yīng)和學(xué)習(xí)壓力過重。因此，父母應(yīng)該從繁忙的工作中抽出時間，多關(guān)心熙然，給他鼓勵和支持，幫助他盡快適應(yīng)新環(huán)境，并尊重他的個人喜好，考慮是否繼續(xù)要上雙休特長班。同時，父母也要和學(xué)校老師溝通，讓老師對這個轉(zhuǎn)學(xué)來的孩子多一份關(guān)注，引導(dǎo)同學(xué)們對他團結(jié)、友愛。父母也可以幫助熙然結(jié)交一些新朋友，比如和鄰居的孩子、同學(xué)之間互相串門。
熙然在遭到父親的痛打后，大聲抗議：“不就是一只小貓小狗嗎？你們竟然為了這小畜牲打我！你們根本不愛我！”這一方面表現(xiàn)出他內(nèi)心有太多委屈，另一方面也反映他對小動物的漠視。因此，父母也要對他加強愛心教育?？梢越?jīng)常帶他到動物園或郊區(qū)，講述小動物的可愛、動物對人的益處、動物與人之間的感情等等，激發(fā)孩子對小動物的熱愛和小動物建立親密感情。
在給予孩子積極幫助的同時，熙然父母也要努力調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)。他們對熙然的教育言行中可以看出，他們的精神壓力也非常大。“以學(xué)習(xí)第一擊敗他們”、“落后就要挨打”等偏頗觀念反映他們內(nèi)心的緊張情緒。
如果父母不能調(diào)整好自己的心態(tài)，他們純粹為了關(guān)心熙然而關(guān)心熙然，即使偶爾抽出時間來陪熙然，熙然也能從他們的神情和言行中感受到一股無形的壓力，他的精神壓力仍然難以緩解。所以，我們建議熙然父母也去參加一些心理輔導(dǎo)，以良好的心態(tài)對待工作和生活，也為熙然營造一個輕松、溫馨的成長環(huán)境。
熙然父母的家庭作業(yè)：
1、要多給孩子一些關(guān)心和愛護，多陪陪他，幫助他結(jié)交新朋友。
2、加強對孩子的愛心教育，幫助他建立對小動物的親密感情。
3、父母也要學(xué)會調(diào)節(jié)自我心理狀態(tài)，以良好的心態(tài)對待工作和生活，為孩子營造一個輕松、溫暖的成長環(huán)境。
他為什么虐待小動物
溫馨提示：
虐待小動物的這種非正常行為影射的其實是家庭教育的缺乏和錯誤。
兒童虐待小動物實際上是一種心理障礙的行為表現(xiàn)，很大程度上是孩子在發(fā)泄心中郁悶、緩解緊張的精神壓力。
兒童虐待小動物實際上是一種心理障礙的行為表現(xiàn)，很大程度上是孩子在發(fā)泄心中郁悶、緩解緊張的精神壓力。人具有攻擊和破壞的本能，當(dāng)他遭遇心理壓力和挫折境遇時，潛意識的侵犯動機就會被激發(fā)，言行出現(xiàn)攻擊性。
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