孩子畏難情緒的表現(xiàn)有哪些？
1、孩子有了畏難情緒，無(wú)論對(duì)學(xué)習(xí)還是生活都是不利的，畏難情緒與自信心正好是相對(duì)立的，對(duì)于學(xué)習(xí)，有了畏難情緒，就可能考不出好成績(jī)，要是對(duì)生活有了畏難情緒，孩子可能會(huì)對(duì)生活失去信心。畏難情緒會(huì)阻礙孩子的學(xué)習(xí)和生活。
2、孩子的畏難情緒，并非表現(xiàn)在所有事情上，往往只是針對(duì)某一件事情的一方面。
3、畏難情緒的表現(xiàn)一般是，不愿意做某件事，沒(méi)有主動(dòng)性，做事情沒(méi)有信心，對(duì)自己做的事情持懷有態(tài)度，對(duì)父母要求做的事情和自己應(yīng)該做的事情能躲就躲，就連自己原來(lái)愿意做的事情，也沒(méi)有信心做好。長(zhǎng)期這樣下去，就會(huì)變的十分懶散，有依賴性，甚至把畏難當(dāng)成習(xí)慣。
畏難情緒是人的天性，本能，每個(gè)人都會(huì)有，不單單是小孩，大人也會(huì)，出現(xiàn)這種癥狀不要怕，可以通過(guò)以下這些辦法幫助孩子。
1、父母首先要改變自己的看法，克服孩子難教的畏難情緒，應(yīng)該科學(xué)的幫助孩子克服畏難情緒。父母要有耐心，要善于做細(xì)致的教育工作。
2、要啟發(fā)孩子自行學(xué)習(xí)，最終把父母積極性轉(zhuǎn)化為孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)和做事的積極性。
3、先定一個(gè)小目標(biāo)，幫助孩子實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓他恢復(fù)信心。/2孩子有明確的學(xué)習(xí)目的后，就會(huì)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，把畏難情緒轉(zhuǎn)變成必勝的信心。
家長(zhǎng)在幫助孩子克服畏難情緒時(shí)，要注意教育的過(guò)程，不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)結(jié)果，家庭的教育應(yīng)該更注重教育的過(guò)程而不是結(jié)果。有好的過(guò)程就注定會(huì)有好的結(jié)果。
過(guò)度溺愛(ài)使孩子缺乏責(zé)任心，過(guò)度保護(hù)使孩子膽小懦弱，過(guò)度幫助使孩子平庸無(wú)能，而過(guò)度壓制使孩子喪失自信。因此家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)給孩子做事的機(jī)會(huì)，讓孩子在完成任務(wù)的過(guò)程中，感受成功帶來(lái)的快樂(lè)，從而培養(yǎng)孩子的自信心和責(zé)任感。
孩子畏難情緒特別嚴(yán)重不可怕，只要家長(zhǎng)掌握怎么教育孩子，開(kāi)導(dǎo)孩子才是最關(guān)鍵的。教育的具體方法是不可復(fù)制的，在每一個(gè)鮮活的孩子身上都應(yīng)該是具體問(wèn)題具體分析，教育是有規(guī)律可循的，家長(zhǎng)要多讀關(guān)于教育的書，積極的學(xué)習(xí)科學(xué)育兒理念和輔助方法。
