4、當孩子不小心弄壞了東西
這樣說:沒關系,這次有了經(jīng)驗,以后就不會弄壞了。每個人都會出錯,我也會,不如試試把它修好吧。
——表示理解,引發(fā)思考,嘗試補救
不這樣說:你看你這孩子,把這么貴的東西搞壞了,我下次還能給你買嗎?
——抱怨、指責
孩子的心聲:
爸爸媽媽,當我把東西弄壞的時候,我很緊張也很害怕。當你對我“這樣說”,我會感到你們真理解我,我以后也會注意的。
5、當孩子不想理我們
這樣說:孩子,媽媽感受到你今天有心事。我能夠幫你嗎?和媽媽說說,你心里就舒服了。你能體會到我很擔心你嗎?
——提出幫助、疏導情緒,運用同理心
不這樣說:我跟你說話呢!怎么回事兒,你這孩子怎么又不理人啊!
——諷刺、壓力式的質(zhì)問
孩子的心聲:
爸爸媽媽,其實我沒有什么心事,有時候我想要自己待一會兒,也許,我在想著自己心里的秘密,也許,我在想我認為重要的事。當你對我“這樣說”,我體會到你關愛我,我也許就把心事告訴你了。