“去去去，我這會忙著呢，自己拿手機(jī)去一邊玩去，別吵我！”
“你看你，就差1分就一百了，再加加油就可以了。”
“讓你調(diào)皮，讓你不寫作業(yè)，讓你和同學(xué)打架，看我不抽你，給我有多遠(yuǎn)滾多遠(yuǎn)”
“乖乖，學(xué)習(xí)太累我們就不會了，反正家里有錢，爸媽養(yǎng)你。”
上述四種情況，想必在不少家庭里會經(jīng)常上演吧，都說父母是孩子的榜樣，第一任老師，父母的一言一行，一舉一動都會影響著孩子的發(fā)展，好的教育方法，助力孩子一生，不好的教育方法，可以毀掉孩子一生。
上面的四個(gè)對話體現(xiàn)了四種不同類型父母，分別是放縱型父母，挑剔型父母，打罵型父母，過度呵護(hù)型父母，相對應(yīng)采取的就是四種不同的教育方法。
四種不同類型的教育方法
1、放縱型，放縱型父母總是以各種理由來回避孩子的需求，借口無非是自己太忙，忙著掙錢，忙差玩樂，更多關(guān)注的是自己的需求，而非孩子，一忙就會塞給孩子手機(jī)，電視，往往造成全家人一起看手機(jī)的局面，這種情況下培養(yǎng)出來的孩子大多我行我素、自卑、獨(dú)斷專橫、自理能力差。
2、挑剔型，挑剔型父母的眼里沒有最好，只有更好，追求百分之百的完美，總會在孩子的學(xué)習(xí)和生活中挑出各種各樣的毛病，孩子怎么做都不完滿，缺少了必要的鼓勵(lì)，孩子在父母面前總是顯得小心翼翼的，這種情況下成長的孩子少了學(xué)習(xí)的快樂，壓抑、焦慮、順從。
3、打罵型，打罵型父母性格通常比較暴躁易怒，非常地專制，他說東你千萬別往西，他們信奉棍棒底下出孝子，所以打罵都是平常事，平時(shí)不茍言笑，孩子一定要聽話，這種環(huán)境下成長的孩子非常地叛逆，敏感，厭學(xué)、懦弱。
4、過度呵護(hù)型，過度呵護(hù)型父母對孩子過度溺愛，真希望每天把孩子捧在手心里呵護(hù)，他們不追求成績的好壞，只要孩子快樂就好，給孩子吃最好的，穿最好的，承包了孩子所有的家務(wù)，連喝水的小事都送到嘴邊，每天圍著小孩團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)卻樂此不疲，這種襁褓下長大的孩子遇事毫無主見、膽小、任性、自私自利。
四種不同類型教育方法的利與弊
1、放縱型的孩子相對來說父母給了很多自由的空間，孩子可以做很多自己想做的事，但孩子更多的還是需要父母的陪伴，這也是中國農(nóng)村更多留守兒童的現(xiàn)狀，很多孩子和爺爺奶奶在家，、團(tuán)聚就是春節(jié)的時(shí)候，家里就只有電視和手機(jī)陪伴，而父母回家也是各顧各的看手機(jī)，和父母缺少溝通，孩子往往非常自卑內(nèi)向。
婷婷就是這樣一個(gè)放縱型家庭長大的孩子，父母常年在外打工，所以一直性格都是內(nèi)向，14歲的花季少女，情竇初開，暗戀一個(gè)男孩很久，沒想到表白的時(shí)候被拒，想不開就想到割腕自殺，而這一切父母都不知道，幸好發(fā)現(xiàn)得及時(shí)，撿回了一命，而出了這么大的事情也不回來看下自己的女兒，只是委托女兒的叔叔去照顧就完事了，事情發(fā)生以后，每次回老家看到的婷婷都是把自己關(guān)在房間里面，到時(shí)間就出來吃飯，真得是讓人嘆息。
2、挑剔型的孩子在父母的眼里只看到分?jǐn)?shù)，在父母的強(qiáng)壓之下，孩子的成績還算可以的，這樣的父母只喜歡攀比，小時(shí)候和人比成績，長大后又和人比工作、地位等，虛榮心非常地強(qiáng)，不管孩子怎么努力都達(dá)不到父母想要的標(biāo)準(zhǔn)，有點(diǎn)權(quán)威，讓你達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)你就要盡可能的達(dá)到，達(dá)不到就各種挑剔，這樣的孩子往往活的很累，都是在為父母而活，缺少了快樂的童年，活得非常壓抑，毫無自由可言。
軍軍的父母就屬于挑剔型的，給軍軍報(bào)了各種各樣的培訓(xùn)班，書法、英語、畫畫、羽毛球、主持口才等，還要兼顧學(xué)習(xí)，每天各種線上線下的打卡，而且每樣都要做到極致地完美，到考試的時(shí)候更是挑燈夜讀，弄得軍軍身心疲憊，甚至有了離家出走的念頭，減負(fù)減負(fù)，越減越負(fù)，負(fù)重前行！
3、打罵型的孩子在別人眼中看都是乖乖娃，非常聽話的樣子，這樣的父母不容小孩挑戰(zhàn)自己的權(quán)威，非常地專橫，這樣的孩子人前非常的聽話，人后就表現(xiàn)得肆無忌憚了，非常地叛逆。
朗朗的父母喜打罵，在這種環(huán)境下長大的他非常地叛逆，小鎮(zhèn)的學(xué)習(xí)還是相對地輕松，放學(xué)回家趁父母還沒回家把書包一丟，就去小區(qū)里面當(dāng)孩子王，各種瘋玩，玩泥巴、捅鳥窩，捅蜂窩，回家后父母看到滿臉的蜜蜂哲印和滿身的泥巴，又是被父母一頓的毒打，而朗朗也是屢教不改。
4、過度呵護(hù)型的孩子是父母的掌中寶，過度的保護(hù)，穿好吃好，把一切都全部承包起來了，看似給了孩子無憂無慮的童年，但這樣環(huán)境成長起來的孩子獨(dú)立性差，毫無主見。
媛媛就是在這樣一個(gè)過度呵護(hù)家庭成長起來的孩子，9歲還不能獨(dú)立洗澡，獨(dú)立入睡，甚至削鉛筆都不會，考試時(shí)鉛筆斷了也不敢問其他同學(xué)借，干著急。
各位家長們，以上的教育方法你是否有存在呢，這些錯(cuò)誤的教育方法對孩子來說確實(shí)是百害無一利的，好的教育應(yīng)該是不吼不打不罵，多聽取孩子的意見，多換位思考，多點(diǎn)同理心，民主型的教育方式，愿我們都做一個(gè)新時(shí)代的父母，不斷地學(xué)習(xí)，成長自己，用自己的行動去教育和影響孩子，一起家庭同行，一起改變，一起成長。
