活動目標(biāo)：
1.借助已有的經(jīng)驗和教師的提問，理解寓言的內(nèi)容。
2.在熟悉故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)故事中的人物對話，嘗試分角色表演故事。
重點難點：
讓幼兒通過故事初步懂得必須信守諾言，做個守信用的人。
活動準(zhǔn)備：
1.語言練習(xí)冊人手一冊
2.幼兒已有關(guān)于植物生長及螞蟻過冬的經(jīng)驗。
活動過程：
一、教師出示語言練習(xí)冊第25頁，引出故事。
1.教師：圖上有什么？這是一個關(guān)于什么的故事？
2.幼兒進行簡單的猜測，教師鼓勵幼兒大膽地表達的自己的想法。
二、教師有表情的講述故事，幼兒邊看圖邊欣賞故事。
三、教師引導(dǎo)幼兒交流閱讀的內(nèi)容。
1.教師：你在圖里看到了什么？故事說了什么？
2.教師：你有哪些看不懂的地方?
四、教師出示教學(xué)掛圖，再次講述故事。
五、教師提問，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
1.教師：故事里說了什么？有沒有聽不懂的地方？
2.教師：麥粒是哪里來的？小麥粒盼望著什么？
3.教師：螞蟻發(fā)現(xiàn)了麥粒，是怎么想，怎么做的？
4.教師：螞蟻把麥粒搬回家了嗎？
5.教師：麥粒是怎么懇求螞蟻的？
六、教師利用教學(xué)掛圖的相關(guān)畫面，幫助幼兒理解畫面。
七、通過討論引導(dǎo)幼兒初步懂得必須信守諾言，做個守信用的人。
