下班回家，看見鄰居張姐的孩子小杰在小區(qū)門口徘徊。
走上前問小杰為什么還不回家？小杰低著頭說：“同學約我出去玩，我沒錢，想找媽媽要，可每次找他們要錢，他們都要嘮叨幾天，但同學約我?guī)状瘟耍@次再不出去，見到他們就不好意思了，不知道怎么辦？需要阿姨借給你嗎？
不用，謝謝阿姨，阿姨，你先回去，我等一會兒。”
其實，張姐家的條件不錯，他們夫妻都在事業(yè)單位上班，可平時過得挺節(jié)省，也幾乎不給孩子零花錢，張姐經常說：“兩個孩子，不存點錢，孩子將來怎么辦?”
“掙錢不容易，養(yǎng)孩子太花錢，”這是很多父母的經常發(fā)的感慨，的確，現在的社會壓力大，生活不容易，能節(jié)約的地方要節(jié)約。
但在養(yǎng)育孩子上面，有三個方面不能節(jié)省：
一、在孩子的零花錢上面不能省。
現在經常發(fā)生，孩子拿父母的血汗錢，給游戲充值的事情，父母在責備孩子的同時，是不是應該想想，自己對孩子是否缺少對金錢教育的這一課呢？
教育家默克爾說：
而父母給孩子零花錢，讓孩子學會支配零花錢，是父母給孩子金錢教育最好的辦法。
可有的父母認為孩子小，會亂花錢，花錢大手大腳，不能隨便給孩子零花錢。
如果父母總是擔心孩子亂花錢，不讓孩子自己去嘗試，去經歷，孩子永遠學不會該怎樣合理使用金錢。
正如
因此，父母給孩子零花錢，指導孩子在使用零花錢的過程中，讓孩子知道哪些可以地方可以花，哪些地方需要節(jié)約，沒有合理使用怎么辦？從而讓孩子明白金錢的作用和意義，孩子只有自己去嘗試使用了金錢，才會掌握合理使用金錢的方法。
我們要從什么時候開始給孩子零用錢呢？最晚是一年級，早一點開始也無妨。如果孩子會算數了，會問錢從哪里來或是什么東西多少錢這種問題，那就是開始的時機。
父母給孩子零用錢可以根據孩子的具體要求，制定一定的原則，適當地調整給孩子零花錢的標準。
二、在孩子的教育投入方面不能省。
現在的孩子將來面臨的競爭越來越大，孩子如果有個好成績，考個好學校，對孩子的將來起著非常大的作用。
有很多父母，在孩子上了初中，就要給孩子準備上高中的費用，因為如果孩子考上了理想的高中還好，如果孩子沒考上，就要拿一筆錢出來，好的高中，有時候一分之差，就要多出幾萬元錢，這對一個普通的家庭來說，也是很大的一筆錢，即使這樣，很多父母還是趨之若鶩。
對父母來說，孩子的好成績、好學校，是跟孩子將來的工作、生活、甚至婚姻緊緊相連的，讀書，成了普通家庭的孩子，有個好前途的敲門磚和最好的選擇。
一個朋友的孩子去年考上了一個985大學，朋友非常高興，同時慶幸自己的一個選擇。孩子中考時，差幾分上重要高中，如果上重點高中，光借讀費就要幾萬，對經濟條件不好的朋友來說，是件很困難的事，最后，朋友還是決定讓孩子上重點高中，孩子也爭氣，在高中認真學習，考上了好大學。
現在的物價在不斷上漲，各種教育費用同樣也在不斷上升，很多家庭，孩子的補習班、興趣班的費用，占了家庭支出的很大比重。雖然父母在孩子的教育投入目前看，收益不大，但會給孩子的將來帶來好的回報。
因此，父母在孩子的教育方面的投入不能省。
三、培養(yǎng)孩子見識、眼界這方面不能省。
俗話說，讀萬卷書不如行萬里路，如果，家庭經濟條件允許的話，父母多帶孩子出去走走，多去看看外面的世界，能讓孩子成為更好的自己。因為孩子看過的風景，接觸過的人，領略過的風俗文化，都會決定孩子看待問題的方式。曾站在高山之巔的人，與只爬過土丘的人，眼界是不一樣的。
事實證明，見識過更多世界的孩子，更容易形成開朗、活潑、自信的性格；反之，只是在自己成長的地方待著的孩子，更容易形成內斂、孤僻、自卑的性格。
而且，與孩子一起出去走走，不但可以增加孩子的閱歷和見識，開闊孩子的眼界和格局，在與孩子共處的時間里，還能培養(yǎng)孩子與父母之間的親密感，讓父（母）子成為好朋友。
或許會有父母認為，帶孩子出門太累，又麻煩，不如讓他去上課外班。其實，帶孩子出去走走，遠比上一節(jié)孩子也許并不是很感興趣的興趣課所起到的教育效果要好。
父母可以根據自己的條件和時間，安排和孩子出去走走，如果遠的地方去不了，就到近的地方。
這種增加孩子的見識、開闊孩子眼界和格局的事情，父母不要省。
作為父母，要面臨著各種壓力，生活不易，但為了培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子，孩子的零花錢、孩子的教育投入、培養(yǎng)孩子見識這三方面最好不要省。
