為了孩子能夠有一個美好的未來，父母會盡最大努力，給孩子提供好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
為了孩子能夠快人一步，父母都會拼命地給孩子進(jìn)行各種早教。
說到早教，可能大家首先想到的就是帶孩子去早教班，但早教班所需要的費(fèi)用，卻讓很多普通家庭望而卻步。
如果是自己給孩子做早教，大多數(shù)父母可能都沒什么信心能做好，尤其是給孩子做英語啟蒙。然而英語又是國際通用語言，對于孩子的未來起著至關(guān)重要的作用。
那么普通媽媽該如何在家給孩子做英語啟蒙呢？
對于語言的學(xué)習(xí)，都是越早越好，想要學(xué)好一門語言，最好就是把它當(dāng)做母語來學(xué)習(xí)。
因?yàn)閷τ谀刚Z的學(xué)習(xí)，我們都是習(xí)得，是無意識的學(xué)習(xí)，在潛移默化地過程中，就自然而然地學(xué)會了使用母語。這樣的學(xué)習(xí)過程，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比后天地有意識地學(xué)得英語要輕松很多。
如果錯過了語言啟蒙的最佳時機(jī)，那么只能在孩子學(xué)會了母語后，讓孩子有意識地去學(xué)習(xí)英語了。但這個時候我們的母語會影響其他的語言的學(xué)習(xí)，從而使得英語的學(xué)習(xí)并不容易。
孩子也會不自覺地就表現(xiàn)出對英語學(xué)習(xí)的抗拒，如果讓孩子迫于父母的壓力和權(quán)威，不得不服從妥協(xié)，勉強(qiáng)孩子去一遍又一遍地枯燥乏味的學(xué)習(xí)，效果自然好不到哪里去，更可能過早讓孩子生出厭學(xué)的情緒。
英語啟蒙要讓孩子習(xí)得英語，而不是學(xué)得英語
在《做孩子最好的英語規(guī)劃師》一書中，詳細(xì)區(qū)分了英語啟蒙“學(xué)得”與“習(xí)得”的差別。如果你還在強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，那么最好先看看這本書，相信你就不會總是強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)了。
因此，我們想要更好地對孩子進(jìn)行英語啟蒙，就需要拒絕“我示范你跟讀”的服從式教育，讓孩子在輿論中快樂的習(xí)得英語，才能讓孩子像愛母語一樣愛英語。
想要孩子習(xí)得英語，就需要從小給孩子創(chuàng)造一個和我們母語一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，然而這對于我們來說，卻不是一件容易的事情。
首先，很多父母的英語都是不夠好的，甚至一些父母的英語水平還可以用差來形容。那么我們又該怎么辦呢？
父母的英語水平不行，只能讓孩子去上英語早教啟蒙班了嗎？
答案是否定的。
我們即使是帶著孩子去了早教班，也不能給孩子提供一個很好地學(xué)習(xí)環(huán)境，并且早教班的時間，一天也就那么幾個小時，孩子還小，不可能一直待在早教班。
其實(shí)給孩子做英語啟蒙，我們只需要抓住一個關(guān)鍵點(diǎn)就行了，那就是磨耳朵，多注意聽力輸入，讓孩子多聽就行了。
3歲前的孩子，做得最多的就是聽，然后就是模仿，模仿聽到的聲音，自然而然地，就能夠達(dá)到很好地英語啟蒙的目的。
