早教老師的教育目的是建立在親子間，對象是寶寶和家長。早教的授課老師也會根據(jù)早教教材進行授課，兩節(jié)3歲以下的寶寶發(fā)展，但更多的時候是在教寶寶學習基本的能力。
幼兒園老師每天的工作
幼兒園老師按照3—6歲孩子的發(fā)展指南實施教育！是孩子啟蒙教育中最重要的教育開發(fā)者！幼兒園老師必須要具備教育專業(yè)、教師資格證等，主要掌握3歲至6歲間孩子的心理特點以及發(fā)展特點。
幼兒園老師會根據(jù)教育部的專業(yè)教材實施教學，開展活動、游戲等。主要注重培養(yǎng)孩子習慣和能力，學習認知，感受語言文字、數(shù)字。幼兒園的孩子從小班開始知道大班，基本認知和技能的掌握，卒中偉幼升小起到關鍵過渡作用！
早教和幼師哪個待遇好？
其實就對于這個工資待遇，早教老師和幼兒園老師的待遇好壞其實沒有可比性，因為都差不多！即現(xiàn)在很多幼教事業(yè)的教師紛紛發(fā)聲：自己既是一個老師也是一個保姆！早教老師和幼兒園老師其實都一樣！
早教老師和幼兒園老師都要處理各種資料案繁雜且瑣碎……工作強度高、安全責任系數(shù)高、早晚備課、一天精神高度緊張，生怕孩子發(fā)生什么意外……說到待遇和工資，早教老師和幼兒園老師同樣都屬于一個檔次！
其實所有的幼教老師，他們做著這些工作，待遇一直都保持在兩千左右！為什么會這么少？以我自己的經驗，在幼兒園兩年下來，每個月的工資增幅不大，有增有減，隨著孩子人數(shù)而波動……兩年，只有一個上了二千九！那時候，職業(yè)道德說服自己，這是我該做的！
現(xiàn)在社會，幼教事業(yè)依舊是一個帶發(fā)展的事業(yè)，前景的好壞跟很多的政策和社會關注影響有關系，不可否定的是，不管是大城市還是民營幼兒園的老師或者早教老師們，他們的工資在現(xiàn)實生活中只能做個勉強維持……更別說什么養(yǎng)家、旅游花費，想想就好了!
