湖南衛(wèi)視打造的大型校園紀(jì)實(shí)節(jié)目——《一年級》，以教育為話題，聚焦草根學(xué)童， 從10月17日開播至今，吸引了媒體和觀眾的強(qiáng)烈關(guān)注。同時(shí)也引發(fā)了社會(huì)對于一年級甚至小學(xué)教育的關(guān)注與思考。
節(jié)目中，爭強(qiáng)好勝、調(diào)皮可愛的馬皓軒可謂爆紅。搶著玩蹺蹺板打人，因?yàn)閾屪淮蚣埽脫{面杖打李昊煜的頭，當(dāng)小老師因?yàn)閷W(xué)生不聽話就選擇暴力,不分青紅皂白就打了小蘋果一巴掌……在《一年級》里，似乎所有的老師都在為馬皓軒的調(diào)皮和打人問題頭疼。
這樣一個(gè)讓人又愛又恨的一年級熊孩子，其實(shí)在我們身邊很常見?，F(xiàn)實(shí)中有很多父母也很苦惱：家里的熊孩子為什么總是調(diào)皮搗蛋?一次又一次地教育過后，孩子也會(huì)不停地認(rèn)錯(cuò)說道歉，但他真的意識到了自己的錯(cuò)誤嗎?那為什么還在重犯呢?在學(xué)校有老師教，但回家之后，作為家長的我們該怎樣教育家里的熊孩子呢?馬皓軒媽媽的兩大措施，值得所有調(diào)皮搗蛋孩子的家長學(xué)習(xí)。
教育調(diào)皮搗蛋孩子措施一：用益智類教育替代暴力玩具環(huán)境
看過《一年級》的觀眾都知道，馬皓軒特別喜歡植物大戰(zhàn)僵尸，馬皓軒媽媽深知這樣的游戲?qū)τ谝粋€(gè)一年級的孩子來說，太過暴力，所以就把家里所有關(guān)于植物大戰(zhàn)僵尸的玩具、繪本都收了起來，放上了明媚陽光、能教孩子積極向上的兒童讀本，來慢慢重塑馬皓軒的價(jià)值觀。
其實(shí)，馬皓軒在這方面并非個(gè)案。目前，孩子們接觸社會(huì)的范圍越來越大，武俠電影、電視劇的流行，在很多小孩子的心理上渲染了英雄主義色彩，很多不法廠商和商販，為附和孩子這種心理，制造暴力玩具。
南京市5歲的孩子當(dāng)當(dāng)之前也是暴力玩具的受害者。爸爸為了讓他從暴力玩具中走出來，聽取了育兒專家的意見，為他訂購了能夠提高孩子動(dòng)手能力、創(chuàng)造力，還能幫孩子樹立正確價(jià)值觀的二兔郵包。
每月收到二兔郵包后，當(dāng)當(dāng)總是玩得不亦樂乎，讀二兔繪本，玩兒童益智畫冊，看互動(dòng)視頻，還學(xué)會(huì)逐漸去給小朋友們分享自己做的手工，明顯比以前陽光開朗了許多，與小朋友們的關(guān)系處得也越來越好了。
育兒專家建議：目前上市場的益智玩具有很多，有些在安全方面做得并不過關(guān)，家長在選擇時(shí)一定要認(rèn)清品牌，如樂高積木、二兔郵包等，都是不錯(cuò)的選擇。
教育調(diào)皮搗蛋孩子措施二：學(xué)會(huì)用故事給孩子安撫情緒
“下次想生氣時(shí)，就掐自己一下，不跟小朋友發(fā)生正面沖突，如果發(fā)生沖突的時(shí)候就走掉，學(xué)會(huì)控制自己的情緒好不好?!”這是《一年級》里馬皓軒媽媽對馬皓軒說的話。
事實(shí)上，人大腦后面有一個(gè)區(qū)域，是控制人沖動(dòng)的區(qū)域，而大腦前面有一個(gè)區(qū)域，是控制和限制沖動(dòng)的區(qū)域，當(dāng)遇到一件事情時(shí)，大腦的兩個(gè)區(qū)域會(huì)進(jìn)行轉(zhuǎn)換，會(huì)有思想斗爭。大腦前半部分控制和限制沖動(dòng)的區(qū)域，要到22歲才能發(fā)育完成，之后隨著年齡的增長，控制力也會(huì)增強(qiáng)。因此，孩子的控制力弱，生氣，暴怒，其實(shí)是很正常的，我們作為家長應(yīng)該理解。
專家指出：當(dāng)孩子情緒失控時(shí)，不要責(zé)備他，罵他，而是要把他的情緒與你鏈接起來，讓你與他有同感。問問孩子是高興啊，傷心啊，孩子如果能拿一個(gè)詞來表達(dá)他的情緒，他就會(huì)慢慢地冷靜下來，形成自我控制力，同時(shí)給孩子講故事，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，也是很不錯(cuò)的辦法。
合肥4歲貝貝的媽媽曾經(jīng)被孩子的壞脾氣搞得焦頭爛額，之前也曾想過給她講故事轉(zhuǎn)移注意力，但是沒想到孩子正在氣頭上，聽到她的聲音反而更加暴躁。前段時(shí)間偶然的機(jī)會(huì)，關(guān)注了微信公眾號“二兔”，每天晚上八點(diǎn)都可以收聽到“二兔故事屋”這個(gè)欄目。貝貝媽媽終于找到了一個(gè)好辦法，就是每當(dāng)貝貝生氣時(shí)，就給她放二兔故事屋，故事短小精悍，故事嘉賓繪聲繪色地講解，瞬間就讓孩子忘掉了生氣這件事，真的是屢試不爽。
乖巧的孩子大家都喜歡，但熊孩子也不應(yīng)放任不管，或者打罵批評。對孩子的教育是一個(gè)漫長的過程，家長要多多跟孩子溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的性格和行為習(xí)慣。
