孩子活潑好動是他們的天性,特別是對于男孩子而言,在他們身上更具有運動的細(xì)胞,有的家長面對孩子活潑好動的特征傷透了腦筋,上課不好好聽講坐在那里也愛亂動,一刻也不得消停,這部分的孩子有的是天生好動,但是也有出現(xiàn)多動癥的情況,需要我們的父母及時發(fā)現(xiàn);
很多父母都不知道孩子頑皮和多動癥的區(qū)別,導(dǎo)致孩子得了多動癥家長還不知道,今天小編給大家講講孩子好動和多動癥的區(qū)別,及時發(fā)現(xiàn)才能挽救孩子,不要等到晚了再來后悔。
孩子好動和多動癥的區(qū)別
1.注意力方面
頑皮的孩子對自己感興趣的事物上面會表現(xiàn)的聚精會神,正常孩子對于新鮮的事物都會表現(xiàn)的極為有興趣,并且愿意仔細(xì)去觀察研究;但是對于多動癥的兒童來說,他們往往對什么事情都表現(xiàn)的毫無興趣,并且沒有耐心,心不在焉,始終沒有辦法集中注意力去觀察一件事情;
2.活動方面
正常的屬于頑皮的孩子能夠控制自己的行為,并且能夠約束自己,雖然很多時候都表現(xiàn)的不夠認(rèn)真不夠聽話,但是經(jīng)過批評以后會有所收斂;而多動癥的孩子往往做什么事情都是沒有目的地進(jìn)行,很多行為伴隨著比較沖動的情緒,對于大人的批評無法改正,無法控制自己的行為;多動癥的孩子沒有辦法安靜下來,并且長時間的坐不?。?/p>
3.行為方面
正常的孩子愛動都是出于有目的或者故意的行為,上課的時候只是顯得不專心,喜歡東張西望;但是多動癥的孩子往往沒有目的,再有約束的情況下也無法集中注意力;
4.生理方面
正常的好動的孩子思維往往很敏捷,動作配合也非常的協(xié)調(diào),并且沒有記憶辨認(rèn)的缺陷;但是多動癥的孩子往往在生理方面有著明顯的不足,他們的思維反應(yīng)很慢,在記憶上面存在著一些差異,肢體協(xié)調(diào)能力配合也不好。
小編的話
家長在辨別孩子好動還是多動癥的時候需要認(rèn)真辨別,不要妄自下結(jié)論,根據(jù)孩子好動和多動癥的一些區(qū)別再對孩子做出判斷,如果孩子是多動癥需要及時就醫(yī),在醫(yī)生的幫助和指導(dǎo)下解決孩子的困擾;
此外,好動的孩子雖然在生理方面沒有存在缺陷,但是好動的孩子會影響學(xué)習(xí),不能集中注意力聽課,所以家長也要控制孩子的過度行為。