孩子自覺(jué)性差怎么辦？相信有這樣煩惱的家長(zhǎng)并不在少數(shù)，現(xiàn)在的孩子個(gè)個(gè)跟個(gè)“寶”似的，大多數(shù)的家長(zhǎng)習(xí)慣性的替孩子做這個(gè)做那個(gè)，使得孩子已經(jīng)逐漸養(yǎng)成“懶惰”、自覺(jué)性差的壞毛病。
就拿孩子收拾玩具的事情來(lái)說(shuō)吧，很多孩子在玩了玩具后通常都是扔得亂七八糟的，叫他收拾好他也不聽(tīng)，有的家長(zhǎng)索性都懶得叫了，自己代勞得了。述不知，長(zhǎng)期以往這樣的教育方式，將會(huì)給孩子養(yǎng)成自覺(jué)性差，自己的事情別人代勞的壞毛病。
如果一個(gè)人連自己的生活都管理不好，那學(xué)習(xí)習(xí)慣也自然好不到哪里去。你是不是想問(wèn)孩子自覺(jué)性差怎么辦 怎樣培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性呢？別著急，且聽(tīng)小編細(xì)細(xì)道來(lái)。
孩子自覺(jué)性差怎么辦 怎樣培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性
孩子自覺(jué)性差家長(zhǎng)怎么辦？
建議一：家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)“放手”，要給孩子充分的信任。
相信孩子有些事情是可以自己完成的，不要事無(wú)巨細(xì)的全部包辦，要讓他在家中做一些自己力所能及的事情。有些時(shí)候，我們應(yīng)該要求孩子承擔(dān)在可控范圍內(nèi)由于不自覺(jué)造成的自然后果，這樣當(dāng)下次他們?cè)俨蛔杂X(jué)的時(shí)候就會(huì)考慮到后果，從而小心自己的行為。
假如我們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中，早早的就幫孩子安排好了一切，那么孩子就永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)體驗(yàn)不到自覺(jué)帶給自己的欣喜。
建議二：保護(hù)孩子的自尊心。
孩子正處于自我認(rèn)識(shí)的關(guān)鍵階段，假如在這一時(shí)期孩子的自尊心得到了很好的保護(hù)，那么孩子在未來(lái)的生活中就會(huì)習(xí)得自律，從而形成一個(gè)自覺(jué)的良性循環(huán)。倘若我們的家長(zhǎng)總是對(duì)孩子嘮叨批評(píng)，就會(huì)剝奪孩子自我內(nèi)疚自我反省的機(jī)會(huì)，孩子可能會(huì)為了保護(hù)自尊心跟家長(zhǎng)頂嘴或找借口。
所以在這里建議家長(zhǎng)批評(píng)孩子時(shí)要就事論事，不要總是翻舊賬，批評(píng)孩子也要分場(chǎng)合，不要在很多人的面前，以免給孩子的心里留下陰影。只有這樣，孩子的自尊心才會(huì)得以保護(hù)。
建議三：及時(shí)給予孩子表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。
在培養(yǎng)孩子自覺(jué)性時(shí)，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該做的事情就是及時(shí)地對(duì)孩子做的對(duì)的事情給予表?yè)P(yáng)，肯定，這樣會(huì)逐步樹(shù)立起孩子的自信心和自豪感，促使孩子在進(jìn)步中體驗(yàn)喜悅與成長(zhǎng)，這樣孩子的自覺(jué)性行為就會(huì)得到強(qiáng)化。家長(zhǎng)要切忌對(duì)孩子出爾反爾或者說(shuō)話不算數(shù)。
