所以，孩子不會(huì)爭(zhēng)搶，我也很著急啊，是他懦弱還是他懂事。這樣的性格到底是好還是不好。我應(yīng)該怎樣正確引導(dǎo)他。那么我們今天就來(lái)討論一下我們應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子不會(huì)爭(zhēng)搶的事。
孩子很小，不會(huì)爭(zhēng)搶東西其實(shí)談不上吃虧占便宜，讓孩子學(xué)會(huì)和養(yǎng)成這種好的習(xí)慣，對(duì)他的將來(lái)來(lái)說(shuō)，就是最大的好處，就是占便宜。
具體做法是這樣的：
1.讓孩子明白，我讓你，是出于禮貌，不是我必須讓你，也不是我應(yīng)該讓你。（禮讓習(xí)慣）
2.可以讓第一次，比如第一次你先玩，但絕不可以讓第二次，因?yàn)樽屇悴皇潜仨毜?。第一次你先，那第二次就該我先。（公平意識(shí)）
3.如果你認(rèn)為，我讓了你第一次，以后就必須每次讓你，那我以后第一次也不會(huì)讓你。（權(quán)利爭(zhēng)取）。
講了這么多，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我想的太單一了。因?yàn)楫?dāng)了母親以后，在遇到小孩問(wèn)題上會(huì)有點(diǎn)感性，忘了所有的事情都是兩面性的，有壞處就有好處。社會(huì)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的積累過(guò)程，需要幼兒園、家庭和社會(huì)密切合作，協(xié)調(diào)一致，共同促進(jìn)幼兒良好社會(huì)性品質(zhì)的形成。我再也不會(huì)擔(dān)心我的孩子不會(huì)爭(zhēng)搶啦。
