4.每天聽(tīng)寫(xiě)
有的孩子掌握漢字的能力較差，甚至達(dá)不到老師的要求，所以家長(zhǎng)就要引起重視，每天在孩子完成老師布置的功課后聽(tīng)寫(xiě)當(dāng)天的生字，加強(qiáng)孩子的記憶，這樣孩子才能準(zhǔn)確的掌握漢字，不至于增添過(guò)多的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
5.多練習(xí)字體
在課余時(shí)間家長(zhǎng)可以安排孩子多練習(xí)一些字體，讓孩子掌握每一個(gè)漢字的正確順序，在這樣長(zhǎng)期的聯(lián)系過(guò)程中，孩子不僅能認(rèn)識(shí)和記憶更多的孩子，在語(yǔ)言運(yùn)用方面也會(huì)有很大的進(jìn)步。
孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)形成各種各樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)和糾正，尤其是要端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育孩子在上課期間要認(rèn)真聽(tīng)講，這樣才能促進(jìn)學(xué)習(xí)上的不斷進(jìn)步。
