孩子在長(zhǎng)大的過(guò)程中一定會(huì)有某個(gè)時(shí)期出現(xiàn)很強(qiáng)的占有欲，最直接的表現(xiàn)就是喜歡搶玩具。不少孩子在生活中都喜歡搶玩具，而且常常兩個(gè)孩子為一個(gè)玩具弄得不愉快、哭鬧不止，讓家長(zhǎng)也是比較尷尬，不知所措，給也不是不給也不是。面對(duì)孩子喜歡搶玩具的調(diào)節(jié)問(wèn)題，首先要知道孩子搶玩具的原因，然后對(duì)癥下藥的找原因，解決根源性問(wèn)題；那么孩子喜歡搶玩具怎么辦呢？
孩子喜歡搶玩具怎么辦
1.觀察原因
有的孩子喜歡搶玩具是因?yàn)槿诵园缘赖男愿駟?wèn)題，比較偏執(zhí)，常常是即使自己不喜歡不玩這個(gè)玩具看見(jiàn)別人有也要搶過(guò)來(lái)，不搶不痛快。還有的孩子喜歡搶玩具是虛榮心作祟，看見(jiàn)別人有自己沒(méi)有就會(huì)動(dòng)手搶；又或是自我防范太強(qiáng)，看見(jiàn)別人拿自己的玩具害怕失去，所以救護(hù)伸手搶回來(lái)；還有一小部分孩子喜歡搶玩具是在博關(guān)注。
2.正確引導(dǎo)
無(wú)論哪種原因，孩子喜歡搶玩具都是事出有因的，家長(zhǎng)要善于引導(dǎo)，而不是劈頭蓋臉的批評(píng)孩子一頓或是動(dòng)輒打罵，這樣孩子還覺(jué)得委屈；更不要強(qiáng)迫孩子，而是要講清楚玩具共存的重要性，和同伴分享玩具的快樂(lè)以及搶玩具有什么不好的后果，讓孩子自己品味領(lǐng)悟?yàn)槭裁床灰獡屚婢摺?/p>
3.公平對(duì)待
對(duì)于那些想博的媽媽關(guān)注的孩子，這些孩子搶玩具的時(shí)候媽媽需要反思，是不是自己太過(guò)于偏愛(ài)另一個(gè)孩子或是缺乏對(duì)這個(gè)孩子的關(guān)心，導(dǎo)致孩子做出這樣的事。而且在教育過(guò)程中要公平對(duì)待孩子搶玩具的事情，不能偏向于其中一個(gè)孩子，這樣會(huì)使得另一個(gè)孩子加深怨念，導(dǎo)致孩子心理留下陰影。
4.教孩子分享
有些孩子自我領(lǐng)域比較強(qiáng)，當(dāng)別的孩子拿了他的玩具之后就會(huì)保護(hù)自己的玩具，從而導(dǎo)致?lián)屚婢?。這時(shí)候媽媽就要在孩子的這種敏感階段主動(dòng)教育孩子學(xué)會(huì)分享，可以通過(guò)故事、動(dòng)畫片和親力親為的行為教育讓孩子切身的感受到，分享玩具的快樂(lè)，玩具也沒(méi)有被分享就沒(méi)有了，孩子自然也就能慢慢接受。前提是不要讓孩子的玩具有所損傷或丟失，更不能未經(jīng)孩子允許將玩具送給別人。
