首先讓寶寶表演給父母看，這樣他不會(huì)感到羞怯。寶寶表演的節(jié)目可以是他喜歡和熟悉的任何題材，如一段兒歌、一首唐詩(shī)、一段舞蹈等。父母要加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，增加寶寶的自信心。
正確引導(dǎo)
隨著年齡的長(zhǎng)大，社會(huì)行為能力的各種心理、情緒情感也逐步發(fā)育，于是，當(dāng)嬰幼兒遇到了陌生人、到了陌生的環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)“害羞”、“敏感”的情緒反應(yīng)，不用擔(dān)心，這是嬰幼兒依戀的情緒情感發(fā)展的必經(jīng)的心理歷程。
3-4歲是嬰幼兒害羞與自信心理發(fā)展矛盾期，也就是說孩子在這個(gè)階段所表現(xiàn)出的“害羞”、“膽小”行為，只是他心理發(fā)展必須經(jīng)歷的過程。
而在每個(gè)時(shí)期的發(fā)展中，父母對(duì)孩子心理的認(rèn)識(shí)程度，以及采取相應(yīng)的引導(dǎo)措施、認(rèn)可和鼓勵(lì)起著極其重要，也極具影響！
引導(dǎo)得正確孩子就會(huì)很自信，而如果將孩子表現(xiàn)出的負(fù)面行為，通過教導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)（心理學(xué)稱之為“強(qiáng)化誤導(dǎo)”、“心理暗示”），那這個(gè)負(fù)面行為就會(huì)變成孩子的人格特征！
如：“這孩子真害羞”，當(dāng)你在不斷地用這種消極的語(yǔ)言去暗示孩子的時(shí)候，孩子就認(rèn)為自己是個(gè)害羞的孩子，于是，便開始成為一個(gè)害羞的人了！
說在最后：
心理學(xué)家分析，孩子之所以膽小，除了先天的影響，后天教養(yǎng)方式是一個(gè)重要原因，家長(zhǎng)的溺愛和嚴(yán)厲都會(huì)嚴(yán)重影響寶寶的性格，所以對(duì)待教育孩子的問題上，還希望家長(zhǎng)能選擇正確的教育方法。
