五個最要命的有關(guān)錢的問題，該怎么應(yīng)對？
孩子們經(jīng)常會問出讓家長冒虛汗的問題，比如下面這些問題，該怎么應(yīng)對？在Lieber的博客上我們發(fā)現(xiàn)了很多奇招，也許能給你一些靈感。
Q1：“你能掙多少錢？”
Lieber認為，和應(yīng)對孩子們問的所有與錢相關(guān)的問題一樣，你的第一反應(yīng)都應(yīng)該是反問孩子，“你怎么想起來問這個?。?Whydo you ask？)”
孩子也許并不需要一個具體的數(shù)字作為解答，尤其是年紀尚幼或者對五、六位的數(shù)字沒有概念的孩子。他們可能是擔心家里會沒錢，或者納悶為什么自己家沒有豪宅。
如果年紀較大的孩子們死咬著這個問題不放，做家長的不妨借這個機會給他們上一堂理財課，比如：將家庭開銷細分成償付抵押貸款的資金、電費和伙食費，列出清單，引導孩子們向清單上添加其他的費用，以此讓他們自己找到答案。
Q2：“我們家有錢嗎？”
對于年紀小的孩子們來說，財富只是一個模糊的概念。讓你的孩子知道，只要他的家人愛他、他的生活狀況比世界上大多數(shù)人都要好，他就是富有的。
當然，這種方式對青少年就不會那么有效了，最好讓他們參與制定家庭理財計劃，來了解家庭財富的真實情況。
Q3：“我們是窮人嗎？”
Lieber給女兒的解釋是：窮人是指那些買不起他們想要的東西的人，比如食物、衣服、藥品。我們還是能夠買得起這些東西的，所以我們不算窮人。
Q4：“我們?yōu)槭裁匆″X？”
可以這樣回答：家里正在攢錢，這樣等你長大的時候就不需要借錢上大學了。孩子會傾向于接受這種解釋，因為這種說法讓他們意識到家里省錢的受益人是他們自己。
對付年長一些的孩子，則可以運用統(tǒng)計圖向孩子解釋父母的預(yù)算考慮。比如：當孩子提出去一個更好當然花銷也更大的地方旅行，父母可以和孩子一起把孩子熟悉的日常開銷與此次度假預(yù)算相對比，做成一張統(tǒng)計圖表。孩子就能很直觀地理解，更貴的旅行計劃到底意味著多少成本。
Q5：他有，為什么我沒有？
如果你的孩子因另一個孩子有一件他沒有的東西而萬分沮喪，不妨提醒他注意他也擁有別的孩子沒有的東西。
另外，與其滿足孩子的物質(zhì)攀比，不如多多帶孩子去創(chuàng)造美好獨特的體驗與記憶，每個人的感覺和記憶都是獨一無二的，是別人無法替代的財富。比如：全家人進行一次特別的旅行，或者帶他去參觀爸爸或媽媽非?？岬墓ぷ鲌鏊鹊?。本來摘自盆栽奶昔博客，點擊查看原文
