活動(dòng)目標(biāo)：
1.積極與同伴交流影子的用處。
2.理解故事主角機(jī)智和善于助人的特點(diǎn)。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
積極與同伴交流影子的用處。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
學(xué)習(xí)單《影子用處多》、故事《賣樹蔭》、影子問(wèn)題樹
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)單，互相交流調(diào)查結(jié)果。
1.你知道影子有哪些用處呢？人們?cè)趺蠢糜白訛樯罘?wù)？
2.影子是一種自然現(xiàn)象，我們以后可以怎么利用它為我們?cè)旄Ｄ兀?/p>
二、老師講述故事《賣樹蔭》，幫助幼兒感受故事中阿凡提的機(jī)智。
阿凡提用了什么方法懲治貪財(cái)?shù)陌鸵览蠣敚?/p>
三、幼兒檢查主題墻的影子問(wèn)題樹，回顧主題開展的成果，再通過(guò)提問(wèn)讓幼兒對(duì)影子產(chǎn)生更多的興趣。
1.我們的影子問(wèn)題樹上有多少問(wèn)題已經(jīng)解決？還有問(wèn)題沒(méi)有解決嗎？
2.你們知道白天在地球上能看到最大的影子是什么嗎？（日食）
3.老師將完整的故事講給幼兒聽。
4.影子是一種值得幼兒探索的自然現(xiàn)象，盡管主題已經(jīng)接近尾聲，但關(guān)于影子的探索還繼續(xù)下去，只有養(yǎng)成不斷探究的習(xí)慣，幼兒能力才能得到不斷提高，才不會(huì)滿足已有的成績(jī)。
