2.教師出示安全課件,引導幼兒觀看課件,引導幼兒說出火災的危害。
(1)火不僅能燒毀房子,使我們失去自己的家園,火還會燒傷人,有可能會讓我們失去生命。
(2)火還會燒毀森林,讓小動物失去綠地和家園,污染空氣,增加有毒物質等。
3.教師繼續(xù)出示安全課件,引導幼兒說出預防火災的方法。
(1)預防火災,小朋友們不能隨便玩火,玩火很危險。
(2)蚊香不能靠近容易著火的物品;
(3)不能隨便燃放煙花爆竹;
(4)小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅;
4.教師引導幼兒認識“嚴禁煙火”的標志。
5.簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。
6.讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
(1)萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?
(2)困在房間里?公共場所著火怎么辦?
7.游戲:“安全防火自救”游戲。
通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。
五、活動延伸
設計標志,讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標志。