托班社會教案《我的幼兒園》讓幼兒初步建立安全感

我的幼兒園

一、活動目標

1.托班新生入園，參觀所在幼兒園，熟悉環(huán)境，初步了解幼兒園的功能分區(qū)。

2.引導幼兒說出幼兒園與班級的名稱，并了解梭子班級的分布布局。

3.讓幼兒初步建立安全感，對幼兒園和班級產(chǎn)生喜愛之情。

二、活動準備

1.課前確保幼兒園和本班內(nèi)物品安全放置

2.教學課件PPT

3.歌曲《我的幼兒園》

三、活動過程

1.教師出示教學課件，進入芝麻開門環(huán)節(jié)，引出本次主題。

（1）小朋友們，今天班上新來了好多小朋友，大家想不想一起參觀參觀幼兒園呢？

（2）教師帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園，簡單介紹一下幼兒園的功能分區(qū)。

小朋友們都已經(jīng)長大了，爸爸媽媽去上班，小朋友們要在新的家學習知識和本領(lǐng)，這個新的家就是我們幼兒園，看看幼兒園里的小朋友們和老師們，他們都是我們家的成員。

2.教師帶領(lǐng)幼兒參觀完幼兒園后回到班級，引導幼兒回憶和表達。

（1）請問你知道幼兒園叫什么名字嗎？你知道我們班叫什么名字嗎？