3、教師再次播放課件,引導幼兒進行觀察和模仿,理解變色龍、花蛇、大象、長頸鹿等動物的擁抱方式。
(1)請幼兒觀察大象媽媽與小象寶寶擁抱的圖片,引導幼兒思考問題。
(2)小猩猩看到大象媽媽正在用鼻子擁抱她的寶寶,猜一猜,小象寶寶會對媽媽說什么?媽媽又會對小象寶寶說什么呢?
(3)引導幼兒繼續(xù)觀察圖片,并用同樣的方法啟發(fā)有而想象花蛇媽媽和花蛇寶寶、變色龍媽媽和變色龍寶寶、長頸鹿媽媽和長頸鹿寶寶之間的擁抱以及語言交流。
4、教師引導幼兒觀察小猩猩,體會小猩猩渴望被擁抱的心情。
小猩猩為什么不開心呢?小猩猩他會怎樣想呢?
5、鼓勵幼兒幫助小猩猩,同故事情節(jié)進行互動。
(1)請幼兒幫助小猩猩喊出媽媽,教師隨著幼兒的喊聲,同時播放猩猩媽媽出現(xiàn)的課件。
(2)我們一起來幫小猩猩大聲的喊出他的媽媽吧!
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