玩具安全的教育目標是什么？
1·、防止摔傷事故。組織集體活動要有領導，有計劃（尤其戶外活動）保證全體兒童不離開自己的視線，（不讓個別兒童離開集體，替大人做事，不把個別兒童單獨留在室內，以防意外）組織活動前要進行安全檢查，如體育活動要檢查場地，外出散步、參觀要觀察周圍環(huán)境，組織室內活動要注意家具的放置等，禁止在室內組織跑、跳等較為激烈的體育活動，教育兒童不在活動室內亂跑和大聲喧嘩。
2、防止異物入口
在兒童入園或日?；顒又校缢耙獧z查身上有無危險品，如：火柴、小刀、別針、扣子、小珠和玻璃片等。兒童藥物要按時服。服藥前要仔細查對姓名、劑量、用法，并親自督促服下。服藥情況要有記錄，內服藥與外用藥嚴格分放，有毒藥品要指定專人發(fā)放、使用。
如何安全的玩玩具？
有些父母在選擇玩具時帶有片面性和盲目性，總以為玩具價格越貴越好；有的父母還有攀比心理，專門挑一些價格昂貴的玩具，以顯示自己有錢，卻不考慮玩具的實用價值。傳統(tǒng)玩具勝于精品玩具：兒童玩具的價值并不在于價格的高低。一些經濟實惠的傳統(tǒng)玩具與價格昂貴的現(xiàn)代玩具相比，更具有早期教育、開發(fā)智力的意義。例如，讓孩子搭積木，就是培養(yǎng)孩子眼手協(xié)調的能力；玩拖拉玩具，有助于訓練孩子走路；小水桶可以玩沙、玩水，讓孩子體會水和沙的不同性質（液體和固體）；玩小炊具、醫(yī)療用具可以發(fā)展孩子的想象能力…
