雖說(shuō)學(xué)會(huì)說(shuō)話是人的一種本能，但是這種天生具有的本能，也要在一定的環(huán)境下，才能起到良好的效果。孩子遲遲不說(shuō)話，除了受身體發(fā)育的影響，和家庭遺傳以及家長(zhǎng)的正確教導(dǎo)，也是有很大關(guān)系的。
看著同齡寶寶，人家已經(jīng)會(huì)開(kāi)始叫爸爸媽媽了，可自己的寶寶卻遲遲不“開(kāi)口”，心里一定特別著急。寶寶遲遲不說(shuō)話怎么辦？作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該如何讓寶寶盡早開(kāi)口說(shuō)話呢？下面這幾個(gè)語(yǔ)言訓(xùn)練的小方法，對(duì)晚說(shuō)話的寶寶能起到良好的作用。
0-1歲階段語(yǔ)言訓(xùn)練：
說(shuō)給寶寶聽(tīng)：不會(huì)說(shuō)話的寶寶能通過(guò)耳朵接受信息，為他們?nèi)蘸蟮?ldquo;說(shuō)”打基礎(chǔ)。如果父母把日常生活中的每件事，通過(guò)清晰準(zhǔn)確、生動(dòng)形象的語(yǔ)言和相應(yīng)的動(dòng)作傳達(dá)給寶寶，孩子會(huì)對(duì)你的話很感興趣，并試圖咿咿呀呀地表達(dá)。
制造發(fā)聲的機(jī)會(huì)：寶寶會(huì)用“咿、呀、哈、嗚”等聲音表達(dá)自己的愿望，這恰是培養(yǎng)寶寶模仿發(fā)音的好時(shí)機(jī)。當(dāng)他們表達(dá)要人抱、要喝奶、尿布濕了時(shí)，媽媽趁機(jī)替他把這些愿望用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)說(shuō)給孩子聽(tīng)，然后等待寶寶的反應(yīng)。如此天天重復(fù)，就等于在他的頭腦中強(qiáng)化了這些語(yǔ)言，最終使孩子的語(yǔ)言模仿變得容易起來(lái)。
1-2歲階段語(yǔ)言訓(xùn)練：
多給予刺激促使孩子講話：身邊物品，是教育寶寶學(xué)習(xí)語(yǔ)言的好工具。把這些生活用品或玩具指給寶寶看，告訴他這些東西的名稱、用途、形狀等等，隨后再問(wèn)問(wèn)孩子它們分別是什么、顏色、用途如何，這不但能幫寶寶學(xué)到一些生活常識(shí)，還能幫他積累新名詞，促進(jìn)語(yǔ)言的發(fā)展。
