今天，豆媽在微博上看到一位很贊的媽媽和一個(gè)很棒的小朋友。
事情是這樣子的……
小朋友在輕軌上拿著酸奶亂跑，媽媽讓他坐好不要?jiǎng)?，他不聽，結(jié)果連人帶奶摔倒在地上。酸奶灑了一地，人也大哭了起來。
小朋友估計(jì)摔疼了，想讓媽媽抱。一般的媽媽看到肯定心疼地抱起來了，這位媽媽卻跟小朋友說，想抱抱就不準(zhǔn)哭，他立馬就不哭了。
接著，媽媽從包里掏出了紙巾和垃圾袋，讓小朋友自己把灑在地上的酸奶擦干凈，跟他說：“自己做的錯(cuò)事要自己負(fù)責(zé)收拾”。和小朋友一起收拾干凈后，媽媽跟小朋友分析他剛才的錯(cuò)誤，讓他給周圍的人道歉。道歉完后，媽媽在寶寶的額頭上親了一口，才把他抱了起來。
所以說只要家長教得好，世界上根本就沒有熊孩子。這位媽媽的做法讓我很敬佩，不僅在于她讓孩子對自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，更在于她妥善的懲罰方式。
是的，現(xiàn)在很多家長對于孩子的懲罰方式處于兩極分化。
一種是舍不得懲罰，所以我們會(huì)看到很多小孩子會(huì)在公眾場合哇哇大叫，在小吃攤前哭鬧著說要買東西吃。
一種是傳統(tǒng)的“棍棒教育”，瞬間孩子的不良行為會(huì)銷聲匿跡，但卻容易帶來兩種極端：不良行為陷入惡性循環(huán)，以暴制暴;或使孩子陷入自卑當(dāng)中。
無規(guī)矩不成方圓。當(dāng)孩子漸漸有了個(gè)性和脾氣，當(dāng)他越來越難管束時(shí)，適度、正確的懲罰不可或缺。那么，什么樣的懲罰方式比較奏效呢?外國家長的幾種方式就很值得借鑒。
美國家庭：“計(jì)時(shí)隔離”
當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，會(huì)把他帶到某個(gè)角落單獨(dú)待上幾分鐘。幾分鐘后把他抱出來，分析他的錯(cuò)誤，督促他改正。這種方法都很有效，而且對孩子有一定的威懾力。這是因?yàn)槊绹梢?guī)定，小孩必須隨時(shí)有成人的陪伴和保護(hù)，所以孩子很少有被冷落的體驗(yàn)。一旦被隔離了，心理上產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼，就能冷靜地反思自己的行為。
新西蘭家庭：讓孩子體驗(yàn)后果
在新西蘭，打孩子是一種違法行為，一般父母都不會(huì)體罰孩子。如果孩子在公眾場合哭鬧，只要不影響別人，都會(huì)隨他鬧去。如果影響到別人，家長會(huì)將孩子抱走，放他在一個(gè)開闊安靜的地方，讓他繼續(xù)鬧，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這種哭鬧不能達(dá)到他的目的，自然就停止了。
日本家庭：避免當(dāng)眾懲罰
如果孩子犯錯(cuò)，日本父母會(huì)采取各種措施懲罰孩子，比如取消他的外出游玩計(jì)劃，讓他餓上一頓等。但他們認(rèn)為在公眾場合處罰孩子是不符合禮儀規(guī)范的行為，也會(huì)損害孩子的自尊。因此，他們會(huì)在回家之后再對孩子進(jìn)行懲罰。
韓國家長：新招!沒收手機(jī)!
對于那些任性不聽話的孩子，作為懲罰，可以考慮沒收手機(jī)。韓國一家廣告公司的研究表明，手機(jī)已經(jīng)成為韓國青少年最鐘愛的私人物品，沒收手機(jī)無異于讓他們抬不起頭。
所謂“教養(yǎng)”，教優(yōu)于養(yǎng)，除了上述幾種方法外，一些“有中國特色”的懲罰新招也很有效果，來看看：
1.失去某些“特殊待遇”
孩子們一般有自己喜歡的“特殊待遇”，如玩某個(gè)玩具、看某個(gè)動(dòng)畫片等。一旦孩子犯錯(cuò)，可以剝奪這個(gè)特權(quán)。但是記得一次不要?jiǎng)儕Z太多，時(shí)間太長。
2.事不過三
孩子犯錯(cuò)時(shí)，可以告訴他：“這是第一次!”并明確告訴他重大后果。再犯時(shí)，“這是第二次!”最后告訴他，“這是第三次!”事不過三，馬上試試預(yù)先警告的那個(gè)處罰。
3.“量刑”適當(dāng)
懲罰必須以尊重孩子的人格，不傷害孩子的自尊為前提，目的是激起孩子的羞恥感。所以要避免態(tài)度粗暴、諷刺和挖苦，更不能惡語中傷或體罰孩子。
4.對于好的行為有所獎(jiǎng)勵(lì)
獎(jiǎng)罰分明，才會(huì)給孩子樹立起父母的威信，才會(huì)讓他真正聽從父母的教導(dǎo)。可以規(guī)定一些當(dāng)孩子做了會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)的事情，讓孩子自覺往好的方面去發(fā)展和努力。
5.對不好的行為開“罰單”
如果孩子的年齡在5歲以上，或他足以明白好的行為接受獎(jiǎng)金的含義，那么就會(huì)懂得為不好的行為支付罰金。比如，家長可以為孩子設(shè)定，不收拾玩具罰金為一塊錢，和小朋友打架罰金為兩塊錢……孩子都渴望能夠用自己的錢去買玩具，所以這種方法也是有一定效果的。
無論采取哪種方式，父母都應(yīng)該告訴孩子，錯(cuò)在哪里，為什么受罰。同時(shí)還要讓他了解自己仍是好孩子，父母依然愛他。這才是懲罰的真正用意。
