孩子2歲以后，媽媽們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的語(yǔ)言能力有了一個(gè)飛躍性的提高，不僅能模仿大人說(shuō)話的內(nèi)容，還能不時(shí)蹦出一兩句從未說(shuō)過(guò)/聽(tīng)過(guò)的話來(lái)。驚喜之余，也有一些煩惱，那就是有些寶寶確實(shí)太愛(ài)講話了，圍著大人不停的說(shuō)，就像唐僧念經(jīng)一樣，讓媽媽們大呼受不了!
然而，我們需要意識(shí)到，孩子在你面前不斷的說(shuō)話，其實(shí)是想和你交流，通常愛(ài)說(shuō)話的孩子會(huì)更加的聰明，爸媽們可不要阻止孩子說(shuō)活了，這有可能會(huì)扼殺孩子的語(yǔ)言天賦哦!
◇ 愛(ài)說(shuō)話的孩子想象力豐富
孩子在說(shuō)話時(shí)，大腦也在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。比如，孩子看到動(dòng)物園里的猴子，他會(huì)聯(lián)想到孫悟空、香蕉，還可能聯(lián)想到豬八戒等可能有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系的事物。因此，家長(zhǎng)在聽(tīng)到孩子“胡言亂語(yǔ)”時(shí)不能不理會(huì)，而是蹲在身體仔細(xì)聆聽(tīng)，并順著孩子的思路和他“聊天”。
◇ 愛(ài)說(shuō)話的孩子更有語(yǔ)言魅力
在交流時(shí)能給對(duì)方很舒服的感覺(jué)，能夠讓對(duì)方覺(jué)得你說(shuō)的話有道理，并信任你的為人，這就是語(yǔ)言的魅力。語(yǔ)言魅力需要從小積累，在孩子很小的時(shí)候，家長(zhǎng)不要刻意糾正孩子的說(shuō)話方式，即便是語(yǔ)序不對(duì)、發(fā)音錯(cuò)誤也不能批評(píng)孩子。另外，絕不能教孩子說(shuō)臟話，家長(zhǎng)也不能說(shuō)，哪怕說(shuō)一句孩子很可能就記在心里了。
◇ 語(yǔ)言交流能提高閱讀技能
一般情況下，愛(ài)說(shuō)話的孩子也愛(ài)看書(shū)。雖然有時(shí)候埋著頭看書(shū)很安靜，書(shū)讀的多了，大腦里有豐富的語(yǔ)言詞匯，才能應(yīng)答如流、滔滔不絕。因此，家長(zhǎng)需要在家中多收藏一些書(shū)籍，多讀書(shū)對(duì)孩子的文學(xué)積累幫助最大，能夠在以后的寫(xiě)作中提供更多的素材。
教孩子說(shuō)話的3個(gè)技巧
1、語(yǔ)言啟蒙要“留一半”
舉個(gè)最通俗的例子，孩子咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)還不會(huì)說(shuō)一句完整的話，家長(zhǎng)可以采取“詢問(wèn)”的方式來(lái)引導(dǎo)孩子說(shuō)話。
比如，孩子用手指著紅色瓶子的餅干說(shuō)：紅......餅干......家長(zhǎng)這時(shí)候不要告訴孩子“紅色的餅干是草莓味的”，而要這樣問(wèn)寶寶：紅色的餅干是什么味道的呀?寶寶的好奇心被激發(fā)，就會(huì)慢慢的說(shuō)出：草莓。
2、不要打斷孩子說(shuō)話
孩子在語(yǔ)言啟蒙時(shí)期最忌諱家長(zhǎng)沒(méi)有耐心，有些性格急躁的家長(zhǎng)聽(tīng)到孩子咿咿呀呀就說(shuō)“你說(shuō)的什么呀，聽(tīng)不懂，別說(shuō)了”。優(yōu)媽需要提醒各位粉絲媽媽，千萬(wàn)不要這樣對(duì)寶寶!
打斷孩子說(shuō)話首先很可能會(huì)嚇到他，在心靈上造成陰影;其次，由于你的一句話孩子可能以后都不愛(ài)說(shuō)話了，認(rèn)為大人不愛(ài)聽(tīng)他說(shuō)話，甚至不喜歡他，嚴(yán)重的話可能導(dǎo)致自閉癥。
3、和孩子平等交流
很多家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子就是孩子，大人的事他們都不懂，因此，家長(zhǎng)在聊天時(shí)喜歡讓孩子去一邊玩，這是非常不尊重孩子的做法。
家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)用平等的姿態(tài)和孩子交流，不要把“大人”和“孩子”刻意的分類。這樣不僅可以讓孩子學(xué)習(xí)大人的交流方式，還有助于“民主和諧”的家庭氛圍。記住，不管孩子幾歲，家長(zhǎng)都要把他當(dāng)做一個(gè)平等的正常人一樣去和他說(shuō)話。
