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孩子反復讀一本書,是怎么回事?(4)

出處:媽媽育兒網(wǎng)日期:2011-09-07 15:47:59編輯:admin

◆ 走出書本,進一步發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣。

家長可以試著用角色扮演、戲劇表演、情節(jié)游戲、繪畫講述、自制圖畫書等手段,讓孩子在書本之外發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣。

例如,讀了一本關于老鼠和青蛙的故事書后,孩子和家長分別扮演書中的角色,表現(xiàn)人物的不同性格和不同態(tài)度;讀了關于獨角獸的書,設定一個獨角獸跳過山澗的情境,和孩子一起在戶外進行跨越的游戲,既鍛煉了孩子的大肌肉控制能力,又能體驗故事中獨角獸的堅韌不拔;讀了關于龍卷風的書,讓孩子畫出自己心目中的龍卷風,讓自己的恐懼和不安在繪畫講述中得到宣泄和滿足;讀了七色花的書,想象如果自己有七色花,會怎么使用,畫出各種情景,做成一本屬于自己的七色花圖書……這些有趣的游戲和活動都可以讓孩子在圖書之外找到閱讀的樂趣,反過來,更能激發(fā)孩子進一步閱讀的愿望。

“一本書的封底不是一次閱讀的結束,卻恰恰是一次成功(深度)閱讀的開始。”讓孩子熱愛閱讀的一個好辦法,就是讓孩子發(fā)現(xiàn)閱讀原來是如此有趣,而有趣不僅僅是抱著書本的過程,也是放開書本,任想象自由馳騁的過程。當孩子能把愉快的閱讀和有趣的游戲緊密聯(lián)系在一起的時候,孩子就能學會走進書本,再走出書本。

◆走回書本,尋求答案,自發(fā)閱讀

當孩子學會走回書本,知道書本可以給我們很多問題的答案的時候,自主自發(fā)的閱讀習慣就開始形成了。

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