隨著時(shí)間的推移，越來越多“八零后、九零后”年青一代的群體，都成為了孩子的父母，對(duì)于這代人來講，小時(shí)候受過的約束比較多，特別是在自由方面，因此當(dāng)面對(duì)自己的孩子時(shí)，這類父母們很是開朗的表示“不會(huì)給孩子太多的壓力，孩子能有個(gè)快樂的童年，就是我最大的愿望。”確實(shí)，生活中，很多父母都開始給孩子“自由”，以此期望孩子能有個(gè)快樂的童年，那么，這么做是否是正確的呢？
答案是明確的，錯(cuò)誤，對(duì)于父母來講，讓孩子“自由自在、無拘無束”就是給予孩子最大的禮物和童年，然而事實(shí)上，孩子只會(huì)因此更加的放縱，等孩子“自由”慣了，造成的后果只會(huì)更加的嚴(yán)重，比如：不喜歡讀書，喜歡看電視玩游戲，不喜歡去學(xué)校，喜歡去游樂場動(dòng)物園，這些真的是父母們想要的嗎？肯定不是，不過這也不是說父母的做法完全是錯(cuò)誤的，至少出發(fā)點(diǎn)是對(duì)的，父母在給孩子所謂的“自由”時(shí)，一定要避免下面幾個(gè)誤區(qū)，這樣才能讓孩子擁有一個(gè)快樂的童年：
一、不用立規(guī)矩
“無規(guī)矩不成方圓。”相信父母們都聽過這句話，無論是在社會(huì)中，還是在家里邊，總會(huì)有個(gè)規(guī)矩約束人們，因?yàn)橹挥羞@樣，社會(huì)才能安穩(wěn)運(yùn)轉(zhuǎn)，家庭才能和睦相處，其實(shí)，對(duì)于孩子來講也是如此，父母們既要給予他“自由”，也要給這個(gè)“自由”加上限制條件，這么做，不但能讓孩子有個(gè)快樂的童年，而且還能防止孩子不受約束，做出什么出格的事情。
舉個(gè)例子：如果父母沒有給孩子立規(guī)矩，那么當(dāng)孩子天天抱著手機(jī)玩，抱著電視看，造成最后的視力極度下降，小小年紀(jì)就戴上眼睛，等孩子長大后，非但不會(huì)感謝父母，甚至還會(huì)怪罪父母小時(shí)候太過放縱自己，從而導(dǎo)致戴上了眼睛。因此，給“自由”套上枷鎖會(huì)有助于孩子的成長。
二、不用管孩子
“順其自然”，這個(gè)詞語，曾經(jīng)一度成為網(wǎng)上的熱搜詞，從而引起了眾多網(wǎng)友的討論，其中有一位網(wǎng)友在評(píng)論區(qū)這樣寫道“我不管別的家長給孩子報(bào)什么班，反正我是不會(huì)給自家孩子報(bào)班，順其自然唄！”雖然不知道這位家長最后有沒有給孩子報(bào)班，但是可以肯定的是，這位家長一定會(huì)后悔，他可能后悔沒給孩子報(bào)班，也可能會(huì)后悔曾經(jīng)說了這句話，為什么這樣說呢？
因?yàn)樵谏钪校刑嗵嗟睦?，如：曾?jīng)有一個(gè)孩子在上一年級(jí)之前，從未接觸過任何培訓(xùn)班，幼兒園三年也只是簡單地學(xué)習(xí)了一下拼音，等孩子上了一年級(jí)后，父母才發(fā)覺，孩子和同班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力差了一大截，這并不是說，這個(gè)孩子的智商有差于別的孩子，而是表明，報(bào)班確實(shí)能夠提高孩子的學(xué)習(xí)能力。
據(jù)科學(xué)研究表明，年齡越小的孩子，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，因此在適當(dāng)?shù)哪挲g給孩子必要的補(bǔ)習(xí)完全是可取的，也是可行的，如果非要拖到孩子在學(xué)習(xí)上舉步維艱的時(shí)候，再去管孩子，那就是失去了作為父母的職責(zé)了。
最后再提醒父母們一點(diǎn)，給孩子適合的“自由”，也要給孩子必要的“枷鎖”。
