連日來，11名來自廣西南寧某幼兒園的3-6歲的萌娃，抵達了哈爾濱，他們因其統(tǒng)一的橘紅色羽絨服、帽子、藍色褲子，以及整齊劃一的隊形迅速躥紅，吸引了數(shù)百萬網(wǎng)友的關(guān)注，網(wǎng)友們把他們這次研學之旅戲稱為“廣西「砂糖橘」勇闖哈爾濱。”

說實話，剛看到這個新聞時，我便情不自禁的跟老公說了句：“哇塞，沒想到國內(nèi)也有如此先進的教育理念！如果咱以后要二胎，一定讓孩子上這種幼兒園！”

但話音剛落，我難免又產(chǎn)生了幾個疑問？比如：這些孩子的父母怎能放心把孩子交給幼兒園老師？畢竟，生活中，我們經(jīng)常可以聽到有些家長抱怨，帶一個孩子都很累、很辛苦。

3個老師又是如何照顧這11個孩子的飲食起居的呢？這些孩子的安全、健康等問題又該如何保障呢……

然而，在我刷了無數(shù)個砂糖橘的視頻，以及深入了解”砂糖橘們“的教育經(jīng)歷以及游學史，尤其是看完他們爬泰山、登長城的經(jīng)歷后。

我才明白：3個幼兒園老師，之所以能帶著、敢?guī)е?1個孩子天南地北的，安全的，暢心所欲的研學，那是做好了充分的準備的！

第一：各項能力超強的小砂糖橘

刷小砂糖橘的視頻時，看到很多家長都留言說，曾問過自家孩子，如果幼兒園老師帶單獨帶著他們出去玩，孩子會不會愿意？

結(jié)果十個留言里，九個半孩子不愿意，因為他們不舍得或者不敢離開自己的爸爸媽媽，為什么會這樣？我想，與孩子從小到大，很少離開過父母有關(guān)，也與他們不自信，能力不足，擔心自己出門在外沒有父母照顧有關(guān)。

通過觀看網(wǎng)上各個媒體分享的視頻，我們就可以看出，11個小砂糖橘，無論走到哪里，幾乎都不需要老師過多的操心，因為他們的各項能力發(fā)展的都比一般孩子強。

比如，超強的生活自理能力，從視頻中我們可以看出，這11個小砂糖橘，從下火車那一刻，就一人拉著一個大大的行李箱，其中一個孩子還沒行李箱高，就已經(jīng)會幫助自己的同學拉箱子了。

再比如，超強的秩序感，無論走到哪里隊伍都整齊劃一，每到吃飯的時候，都排排坐好，等著老師分餐，不插隊，不吵鬧，安心等待，自覺排隊。

還有就是團隊意識和集體觀念都很強，這些孩子無論到什么地方，都會緊跟老師，絕不會隨處亂跑。

就這簡單的3點，我相信生活中被嬌生慣養(yǎng)的同齡小朋友，就沒有幾個能做到的！更別提這些孩子超強的情緒控制能力、社交能力等各項能力了。

第二：幼兒園老師的專業(yè)能力強

不知道大家注意了沒？以往躥紅的各行各業(yè)的普通人，比如前段時間因”挖呀挖“迅速躥紅的黃老師，大火后第一件事就是開直播、引流、吸粉或者帶貨。

但這三位老師卻從來沒有公布過自己的任何平臺的賬號，更別提開直播引流吸粉帶貨了。甚至漠河消防站直播間，幾百萬粉絲等著觀看”小砂糖橘“的直播。

這些老師也會以孩子為重，孩子累了就另安排時間，絕不會為了流量或者其它利益，讓孩子拖著疲憊的身體去直播。

另外，仔細觀看各大媒體分享的”小砂糖橘“研學的視頻，我們也可以發(fā)現(xiàn)三位老師的專業(yè)性。

比如，孩子們一個簡單的排隊，三個老師的安排，就是前中后各一個，保證11個小朋友都在自己的視線范圍內(nèi)。

還有就是孩子玩耍的時候，老師從來不像一些家長一樣，緊跟其后，警告這個不安全，那個不能玩，而是該幫孩子做的做，不該幫的絕對不幫，堅持自己的原則，讓孩子回歸大自然，肆意玩耍。

難怪，面對網(wǎng)友“帶11個孩子到處研學累不累？”的提問時，三個老師都說不累！

這也應了那句教育界的名言——懶父母（老師）反而能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子!

第三：開明的家長

看過遠方的山川大海，就不會害怕眼前的小土坡 ！

記得刷小砂糖橘視頻的時候，其中一位砂糖橘的媽媽說得一句話，深深的擊中了我！

是啊，以上一切的一切，如果沒有一個如此有眼界、開明的家長配合，一切都將是空談！

父母是孩子最好的老師，是孩子最堅實的后盾！

唯有”小砂糖橘“父母，對孩子的相信，對帶隊老師的放心，對讀萬卷書不如行萬里路的認知，才能成就11 個廣西「砂糖橘」勇闖哈爾濱之行！

很多網(wǎng)友看到這些砂糖橘的研學之旅，不知是吃不到葡萄嫌葡萄酸，還是對廣西省教育的不理解，亦或是受自身認知的局限……

總下意識的認為，帶這么小的孩子出去沒意義，反正啥都記不住，帶出去還容易生病。這些家長就是有錢閑的！要么就認為這些孩子背后有團隊，不相信是老師獨自帶著出去！

難怪有網(wǎng)友說，湊足明事理的家長不容易！希望有以上看法的網(wǎng)友，多了解下廣西的教育，因為他們那的教育理念，確實和很多省份不一樣，起碼和我們山東差別很大。

比如說每年的開學軍訓，我們這最多也就是踢個正步，跑個步，站個隊形。但在廣西那邊除了槍里沒有子彈，其它的跟軍隊沒有什么區(qū)別。

作為一名親子領(lǐng)域的自媒體作者，我熟讀過很多國內(nèi)外優(yōu)秀育兒、家庭教育書籍，也看過，了解過很多國內(nèi)外教育界的專家言論，算是對國內(nèi)外各種先進的教育理念略知一二。

在我以往的認知中，我看到的大多是歐美等西方國家，會在課堂上、校園里，帶著孩子體驗大自然，對孩子進行“嘗試教育”，即讓孩子在嘗試中體驗，在體驗中發(fā)現(xiàn)問題，在解決問題中積累經(jīng)驗，從而得出結(jié)論。

沒想到國內(nèi)已有已有開始推行這種教育理念的趨勢，作為一名家長以及關(guān)心國內(nèi)教育事業(yè)發(fā)展的一份子，我是發(fā)自內(nèi)心的高興。

但同時也希望全國各地的父母、老師、以及國家相關(guān)部門，能從這波“砂糖橘熱“中有所反思。

不要僅僅想著蹭11個小砂糖橘的流量，推廣旅游，推動經(jīng)濟。最好也推動下我們的教育模式，不僅是幼兒園，更有中小學。

因為孩子是祖國的花朵，少年強則國強，搞好孩子的教育，才是國家美好未來的保證！