7歲女兒得不到滿足就哭，媽媽用“換位式教育”，改掉孩子壞習(xí)慣
教育孩子我們總是習(xí)慣給孩子講道理，或者直接批評(píng)教育。事實(shí)上，有的時(shí)候不能僅僅依靠說教，單純的講道理孩子可能理解不了，最后并不能達(dá)到引導(dǎo)孩子的目的。可是試著給孩子進(jìn)行情景教育，讓孩子身臨其境地去感受去體會(huì)。同時(shí)教育的孩子的時(shí)候要有自己的原則和底線，不能見孩子一哭鬧就心軟而打破這種原則和底線，最終前功盡棄。
婷婷今年7歲了，從小就是被奶奶慣著，奶奶把婷婷看得比自己還重要，平時(shí)孩子做錯(cuò)事奶奶也護(hù)著孩子。時(shí)間長了，婷婷把奶奶當(dāng)成了自己的保護(hù)傘，只要婷婷的媽媽一發(fā)脾氣，婷婷就跑到奶奶懷里大哭，常常說：媽媽是壞人，我討厭她。
平時(shí)奶奶對(duì)婷婷也是百依百順，婷婷要什么都給，不管多貴。但是媽媽認(rèn)為不能這樣慣著孩子，會(huì)被慣壞的，有的時(shí)候會(huì)拒絕婷婷的不合理的要求。可是每次得不到滿足，婷婷就開始大哭大鬧，一哭就是幾個(gè)小時(shí)，奶奶見孫女哭了，自己也跟著哭起來，還不讓媽媽繼續(xù)教育孩子。媽媽很無奈，但是也不好正面和老人發(fā)生沖突。
直到有一天，媽媽帶婷婷出門逛街。原本只是過來買夏天的衣服，可是到了商場，婷婷就看中了一個(gè)玩具，跟媽媽說自己想要。媽媽非常痛快的答應(yīng)了，還把錢包給女兒保管，婷婷非常開心。
過了一會(huì)，媽媽看到一個(gè)喜歡的包包，也要買，跟婷婷要錢，結(jié)果打開錢包，錢只夠吃飯的了。婷婷見狀就說：“媽媽，你不能買，我們還要留錢吃飯，我餓了。”這時(shí)媽媽突然哭了起來，女兒還是不讓買，還說：“你的包包已經(jīng)那么多了，還買干什么？”但是媽媽還是一直哭一直哭，最后婷婷自己也急哭了。
媽媽看女兒哭了，俯下身來對(duì)女兒說：“寶寶，媽媽沒有哭，我只是想讓你明白，哭鬧是解決不了問題的。平常錢可以花，但是要花在有用的地方，比如你的玩具已經(jīng)有很多了，就不應(yīng)該再買了，就像你說媽媽有很多包包一樣，并不是靠哭鬧就能滿足你的。但是媽媽不是不滿足你的要求，只是前提是你的要求要合理。”婷婷聽完媽媽的話，覺得有道理，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說自己以后一定不會(huì)再這樣了。自此以后，婷婷要買東西之前，都會(huì)問父母能不能買，甚至還自覺的不買多余的玩具，看到女兒的改變，婷婷媽媽欣慰不已。
媽媽的這種“換位式教育”恰到好處地讓孩子明白了，哭鬧是解決不了問題的，也讓孩子改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。其實(shí)面對(duì)孩子的壞習(xí)慣，不是只有打罵才可以解決問題，像這樣讓孩子學(xué)會(huì)換位思考，也能讓孩子真正認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題。同時(shí)，婷婷媽媽沒有為了孩子哭而打破原則和底線，這也是非?？少F的。
