8、忽視品德教育和心理健康
有多大的胸懷做多大的事情。清華有一名高考狀元,高三時,中午從來沒有睡過午覺,他利用午睡時間作數(shù)學(xué)作業(yè),為的是在下午自習(xí)時,同學(xué)問他問題時,不必讓同學(xué)等待。他不但節(jié)省了同學(xué)的時間,同時也提高了自己的學(xué)習(xí)效率,并且鍛煉了口才,擴展了解題思路。其實幫人等于幫自己。不但要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)好,品德更要好。
現(xiàn)在的孩子不知道關(guān)心別人,自我中心,耐挫力差。這就是一點小事就會發(fā)生自殺或他殺的主要原因。
因此家長在培養(yǎng)孩子過程中千萬不要忽視了做人的教育,比如,好習(xí)慣的培養(yǎng)和人格塑造等方面的內(nèi)容。
·孩子不能潛心學(xué)習(xí)時
孩子在生活中要學(xué)會許多東西。如果學(xué)校里的學(xué)習(xí)并不特別落后,就用不著如此擔(dān)心。但是,看見孩子不能潛心學(xué)習(xí),家長總免不了會擔(dān)心。那種時候,焦慮不安、嘮嘮叨叨地埋怨,或是嚴(yán)厲訓(xùn)斥、都只會適得其反。
在擔(dān)心孩子不用功學(xué)習(xí)之前,家長應(yīng)向孩子表現(xiàn)出自己勤奮學(xué)習(xí)的姿態(tài)。社會是個大學(xué)堂,無論讀書還是學(xué)烹調(diào)或是學(xué)音樂,如果喜歡,即使不走出門外,學(xué)習(xí)的機會也到處都有。家長不要焦慮,也絕對不能對孩子訓(xùn)斥,應(yīng)該主動和孩子一起努力養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。孩子為自己不同于別人而感到苦惱時當(dāng)孩子有了獨立思考的愿望之后,他們的自我意識就會變得很強烈。這時,有很多孩子都會暗暗地感到苦惱,感到自己和別人不一樣。要解決這一問題,就必須幫助孩子建立開放型的人際關(guān)系,客觀地觀察自己,學(xué)會體諒對方?,F(xiàn)代社會是強調(diào)個性化的時代,重要的是應(yīng)該培育這樣的孩子:承認(rèn)人有各種不同的個性,理解別人的個性,而且對自己充滿著自信。
·培養(yǎng)孩子;勤于思考
孩子本來好奇心就很強,什么都想試試,遇見陌生的東西,馬上就會停下腳步仔細看看:“呀,是什么呀!”想摸摸,想試試。這樣的時候,父母往往會一邊阻攔著一邊解說,或認(rèn)為孩子在淘氣,訓(xùn)斥道:“不要亂動!”其實這不利于培養(yǎng)孩子思考的能力。