我身邊不少家長認(rèn)為，和孩子講道理是最沒用的，還不如打罵、懲罰這些老一輩的方法有效。
雖然我并不贊同打罵、懲罰孩子，但我以前確實(shí)覺得，對年齡較小的孩子來說講道理是沒用的。
相比之下，還是玩游戲、做示范、反復(fù)提醒這些方法更有效。
不過最近我重新看了一遍
即使是對小孩子來說，講道理也是有用的，只要我們在講道理的時(shí)候
而且孩子總會(huì)慢慢長大，兩歲的時(shí)候聽不懂道理，不代表他五六歲時(shí)仍然聽不懂。我們不能因?yàn)楹⒆有?，就仗著身體上的優(yōu)勢用
在養(yǎng)育孩子這件事上，
所以爸爸媽媽們，
01吸引力效應(yīng)
心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，人們普遍更樂于接受喜歡的人所傳達(dá)的觀點(diǎn)。也就是說，不是因?yàn)閷Ψ秸f的有道理，我們才相信他，而是
如何運(yùn)用吸引力效應(yīng)來讓孩子聽我們的話呢？給大家2點(diǎn)建議。
我們和孩子
怎樣才能維護(hù)好親子關(guān)系，讓孩子喜歡你呢？做起來其實(shí)并不難，難在日復(fù)一日地堅(jiān)持。
從孩子小的時(shí)候起，就要
多向他表達(dá)你的愛和關(guān)心，給他
在乎孩子的感受，哭的時(shí)候給他安慰，不要嘲笑、斥責(zé)他。
這些建議聽起來很簡單，真正能做到的家長卻很少。好在孩子都是愛我們的，尤其是
在孩子的世界里，除了爸爸媽媽，還有一群他們很喜歡的“人”，那就是他們經(jīng)常抱在手里的玩偶，還有動(dòng)畫片里的角色。
像小豬佩奇、汪汪隊(duì)的狗狗們、《冰雪奇緣》里的艾莎公主、愛探險(xiǎn)的朵拉、超級飛俠，還有女孩喜歡的毛絨玩具，男孩喜歡的奧特曼等等。
很多時(shí)候爸爸媽媽說的話不好使，這些動(dòng)畫角色說的話孩子卻非常愿意聽。
所以我們在說服孩子的時(shí)候，可以
還可以找一些相關(guān)的片段，比如
因?yàn)檫@些角色對孩子很有吸引力，所以在接受傳遞的信息時(shí)，
02專家效應(yīng)
這也是為什么很多牙膏、藥品的廣告中，都會(huì)出現(xiàn)穿白大褂的“醫(yī)生”，或者正在做實(shí)驗(yàn)的“研究人員”形象。
在和孩子講道理的時(shí)候，如何應(yīng)用專家效應(yīng)呢？這其中還藏著一些小技巧。
相信90%的家長都和孩子說過“
我們可以換一種方式，讓“專家”替我們說這些話。
比如帶孩子看病、體檢的時(shí)候，
還可以給孩子買一些
因?yàn)檫@些信息來源在孩子眼里是權(quán)威的，而且是爸爸媽媽以外的第三方，沒必要騙自己，所以孩子會(huì)對這些內(nèi)容深信不疑。
在我們家，因?yàn)槠綍r(shí)就有意地灌輸小樣很多科普知識，所以要說服他比較容易，只要提醒他某本書上是怎么說的就可以了。
比如他吃完飯就蹦蹦跳跳的，我會(huì)跟他說，“還記得《我們的身體》那本書上小朋友得了闌尾炎，要開刀嗎？你先坐著休息，過半小時(shí)再跳。”
小樣想起書上的畫面，就會(huì)馬上安靜下來，玩別的游戲。
這點(diǎn)也是很多家長會(huì)做錯(cuò)的地方。我們總以為孩子會(huì)開口說話了，就應(yīng)該能聽懂我們說的所有話，但其實(shí)很多詞匯和概念他們是不理解的。
回想一下我們在學(xué)校聽課的時(shí)候，如果老師講話很深?yuàn)W，用一些專業(yè)詞匯，我們就會(huì)放空自己，對他說的內(nèi)容也不會(huì)特別贊同。
但如果他用通俗易懂的方式來講解，給我們打比方、舉例子，我們就會(huì)有一種恍然大悟的感覺，那一刻就會(huì)特別認(rèn)同他說的話。
對孩子來說，
所以當(dāng)你想要培養(yǎng)孩子的某個(gè)行為習(xí)慣（勤洗手，有禮貌），或者幫他塑造某種品質(zhì)時(shí)（勇敢、自信），不妨挑一本相關(guān)的繪本，用
03好心情效應(yīng)
心理學(xué)家還做了一個(gè)有意思的實(shí)驗(yàn)。他們讓耶魯大學(xué)的學(xué)生閱讀一些材料，結(jié)果發(fā)現(xiàn)
難怪心理學(xué)會(huì)得出結(jié)論：當(dāng)人們有一個(gè)好心情的時(shí)候，他們會(huì)透過“玫瑰色的眼鏡”來看待這個(gè)世界，不僅會(huì)
不過生活中，很多家長在說服孩子時(shí)恰恰做反了。他們神情嚴(yán)肅，態(tài)度嚴(yán)厲，還沒開口，孩子就已經(jīng)捕捉到了氣氛的變化，不自覺地在心里產(chǎn)生了
所以平時(shí)教育孩子，除非是
對待其他事情，還是要用“好心情效應(yīng)”，在放松、愉快的氣氛下和孩子溝通，這樣說服的效果會(huì)更好。
比如孩子拖延不肯洗澡，
不知道怎么用好玩的事吸引孩子，可以看看這篇，有很多實(shí)用技巧哦：
04承諾效應(yīng)
心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人們言行不一，說一套做一套時(shí)，
我們平時(shí)給孩子提要求，講道理的時(shí)候，總是讓孩子處于一種被動(dòng)的狀態(tài)，因?yàn)闆]有“承諾”這一步，所以孩子很容易就會(huì)左耳朵進(jìn)，右耳朵出，完全沒有改變的動(dòng)力。
承諾效應(yīng)提示我們，
講道理的時(shí)候，讓孩子說出他的觀點(diǎn)和想法，不要只是命令他“你應(yīng)該怎么做”，而是通過提問的方式讓孩子做出肯定的回答，這樣孩子會(huì)更認(rèn)同你。
比如關(guān)于幾點(diǎn)睡覺，你可以問孩子，“你覺得很晚睡覺有什么害處，幾點(diǎn)睡覺比較合適，有什么辦法可以保證你不會(huì)太晚睡？”
多讓孩子說說他的想法，最后討論出一個(gè)折衷的方案，效果一定比你每天催他要好。
此外，鼓勵(lì)孩子
如果孩子比較小，可以用圖片的形式記錄，讓孩子
如果孩子比較大，就用文字的形式記錄，讓他在底下署名。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，還可以讓孩子
最后提醒大家，有些時(shí)候
今天給大家分享了“說服”孩子的4大技巧，
