媽媽要特別注意這一點,當孩子出現(xiàn)粗心的毛病時,千萬不要給孩子貼上負面標簽。“你真是屢教不改”、“你就是一個‘小馬虎蟲’,我看你這粗心的毛病是真改不了了”,當家長說出這樣的話時,孩子自己也會喪失信心。 人往往是有求證心理的,孩子更是如此。如果我們努力去尋找孩子的細心點,并不失時機地肯定他、鼓勵他,孩子便會感覺自己真的很細心。當孩子的細心點越來越多時,細心便成為了孩子的一種習慣。
方法四:培養(yǎng)孩子整齊有序的生活習慣
孩子粗心的毛病不是一天養(yǎng)成的。如果孩子從小就生活在一個無序的家庭中,沒有一定的作息時間、沒有一個好的生活習慣,那么孩子做事丟三落四、馬馬虎虎就會成為“家長便飯”。
所以媽媽要引導孩子養(yǎng)成整齊有序的生活習慣。生活上,讓孩子養(yǎng)成保管自己物品的好習慣,不僅僅是學習用品,衣服、鞋子等也要放到自己的柜子里,自己保管。學習上,要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成當天的作業(yè)當天完成、做完作業(yè)要檢查、課前要預習、課后要復習等好習慣。 生活、學習都整齊有序地進行,粗心大意、馬馬虎虎當然也就是少有的現(xiàn)象了。

綜上所述,幫助孩子克服粗心,養(yǎng)成良好的學習習慣,特別是在上小學的階段,注重對孩子能力的培養(yǎng),如:活動的能力,心理承受能力,社會責任感。將會讓孩子受益終身
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